單項選擇題（）指人們在別人對自己形成印象時所做的顯露。
A.自我覺知
B.自我提升
C.自我確認
D.自我表演
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1.單項選擇題（）指最親密的人際關(guān)系所提供給個體的安全及舒適感。
A.依附
B.社會整合
C.可靠的同盟感
D.受教育機會
2.單項選擇題我們常常根據(jù)刻板印象認為山東人勤勞、誠實，這是（）。
A.團體圖式
B.自我圖式
C.個人圖式
D.角色圖式
3.單項選擇題哪個不是團體規(guī)范的作用（）
A.保持一致
B.互助互利
C.提供行為準則
D.提供認知標(biāo)準
4.單項選擇題（）就是指把一個人若干有意義的特性進行概括、綜合，形成一個具有結(jié)論意義的特性的過程。
A.第一印象
B.印象形成
C.認知
D.回憶
5.多項選擇題下面關(guān)于LES的正確表述包括（）。
A.某事件的得分為影響程度分、持續(xù)時間分及發(fā)生次數(shù)的總和
B.可用于指導(dǎo)受試者了解自己的精神壓力，維護心身健康
C.應(yīng)由受試者按一般規(guī)律標(biāo)出某事件對自己來說是好事還是壞事
D.應(yīng)由受試者對每項事件說明具體的發(fā)生時間
最新試題
獲取患者的最新消息時，只需涉及重要問題，不包括探討積極體驗。
題型：判斷題
在討論問題時的典型問題包括無助感，討論不聚焦或離題，討論節(jié)奏低效，沒有做出治療性干預(yù)。
題型：判斷題
（）可以解釋個體為什么會做出助人行為。
題型：多項選擇題
設(shè)置初始議程是幫助患者明白自己在會談中作為患者的角色，讓他們給出想求助解決的問題的名稱。
題型：判斷題
當(dāng)個體的作業(yè)成績能夠被單獨評價時，可能會導(dǎo)致（）。
題型：多項選擇題
偏見是針對少數(shù)或弱勢群體的。
題型：判斷題
評估會談中設(shè)定目標(biāo)和介紹治療計劃對患者沒有什么大的幫助。
題型：判斷題
說服的中心路徑更關(guān)注感覺。
題型：判斷題
關(guān)于行為激活，要教育患者：把癥狀與人分開。不想動是癥狀所致，要跟癥狀作斗爭，人要先行動。
題型：判斷題
在進行決策時，緊密團結(jié)的群體一定是有利的。
題型：判斷題