多項(xiàng)選擇題黃炎培代表中華職業(yè)教育社提出:“職業(yè)教育的目的是()之準(zhǔn)備”。并將“使無(wú)業(yè)者有業(yè),使有業(yè)者樂(lè)業(yè)”作為職業(yè)教育的終極目標(biāo)。

A.謀個(gè)性之發(fā)展
B.為個(gè)人謀生
C.個(gè)人服務(wù)社會(huì)
D.增進(jìn)生產(chǎn)力


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1.多項(xiàng)選擇題職業(yè)教育的性質(zhì)概括起來(lái),就是()的統(tǒng)一。

A.職業(yè)性
B.生產(chǎn)性
C.國(guó)際性
D.社會(huì)性

2.多項(xiàng)選擇題世界各國(guó)之所以重視發(fā)展職業(yè)教育,主要有()原因。

A.技術(shù)革命
B.國(guó)際戰(zhàn)爭(zhēng)
C.國(guó)際博覽會(huì)
D.工人的覺(jué)醒

3.多項(xiàng)選擇題職業(yè)培訓(xùn)包括()。

A.從業(yè)前培訓(xùn)
B.轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)
C.在崗培訓(xùn)
D.其他職業(yè)性培訓(xùn)

4.多項(xiàng)選擇題職業(yè)教育是國(guó)家教育事業(yè)的重要組成部分,是()的重要途徑。

A.促進(jìn)經(jīng)濟(jì)
B.社會(huì)發(fā)展
C.人才培養(yǎng)
D.勞動(dòng)就業(yè)

5.多項(xiàng)選擇題辦職業(yè)教育機(jī)構(gòu)的基本方針是()。

A.社會(huì)化
B.現(xiàn)代化
C.科學(xué)化
D.個(gè)性化

最新試題

職業(yè)是社會(huì)分工的產(chǎn)物,是具有一定專業(yè)素養(yǎng)的人為了獲得一定的回報(bào)而從事的()社會(huì)活動(dòng)。

題型:多項(xiàng)選擇題

職業(yè)教育和普通教育融合是教育對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求的一種必然反映,是社會(huì)發(fā)展對(duì)教育提出的新要求。

題型:判斷題

職業(yè)教育在培養(yǎng)人的社會(huì)實(shí)踐中,以進(jìn)行職業(yè)定向教育為其基本特征的,是為適應(yīng)職業(yè)需要而進(jìn)行的教育。

題型:判斷題

經(jīng)濟(jì)發(fā)展與職業(yè)教育的發(fā)展是相輔相成的。

題型:判斷題

職業(yè)教育是給予在職人員從事某種生產(chǎn)、工作所需要的技能和態(tài)度的教育。

題型:判斷題

職業(yè)教育協(xié)同化是指發(fā)展職業(yè)教育越來(lái)越成為社會(huì)多部門、多行業(yè)通過(guò)共同協(xié)作而完成的事業(yè)。

題型:判斷題

立法、撥款是保證職業(yè)教育質(zhì)量的關(guān)鍵。

題型:判斷題

職業(yè)教育擔(dān)負(fù)著勞動(dòng)能力生產(chǎn)與再生產(chǎn)的任務(wù)。

題型:判斷題

職業(yè)教育是面向人人的教育,每個(gè)公民都必須接受一定的職業(yè)教育。

題型:判斷題

職業(yè)的內(nèi)涵與種類并不是一成不變的,會(huì)隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的變化而發(fā)生改變,具有一定的時(shí)代性。

題型:判斷題