判斷題職業(yè)教育適應并促進受教育者生理、心理發(fā)展的規(guī)律。
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職業(yè)教育是面向人人的教育，每個公民都必須接受一定的職業(yè)教育。
題型：判斷題
黃炎培曾說，職業(yè)教育的意義是“使無業(yè)者有業(yè)，有業(yè)者樂業(yè)”。
題型：判斷題
職業(yè)的內涵與種類并不是一成不變的，會隨著社會經濟的變化而發(fā)生改變，具有一定的時代性。
題型：判斷題
職業(yè)教育協(xié)同化是指發(fā)展職業(yè)教育越來越成為社會多部門、多行業(yè)通過共同協(xié)作而完成的事業(yè)。
題型：判斷題
轉職培訓是為在業(yè)人員轉換新的職業(yè)崗位而進行的一種專門的教育。
題型：判斷題
職業(yè)教育和普通教育融合是教育對社會經濟發(fā)展需求的一種必然反映，是社會發(fā)展對教育提出的新要求。
題型：判斷題
職業(yè)的產生與發(fā)展是社會生產力發(fā)展的基礎和前提。
題型：判斷題
伴隨著科技水平的日益提高，職業(yè)的日益細分，勢必引起職業(yè)教育層次的不斷高移。
題型：判斷題
職業(yè)教育學是一門研究職業(yè)教育現(xiàn)象，探討職業(yè)教育發(fā)展規(guī)律的新興學科。
題型：判斷題
職業(yè)教育以學生能夠就業(yè)，并能使學生在未來的職業(yè)實踐中得到發(fā)展為主要目標。
題型：判斷題