A.消極強(qiáng)化作用同于懲罰
B.兩者目的相同
C.消極強(qiáng)化和懲罰都是為了消除行為
D.以消退來取代懲罰，發(fā)揮強(qiáng)化的積極作用
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A.一個(gè)刺激的加入而減少了一個(gè)操作性行為發(fā)生
B.一個(gè)刺激的去除而增強(qiáng)了一個(gè)操作性行為發(fā)生
C.一個(gè)刺激的加入而增強(qiáng)了一個(gè)操作性行為發(fā)生
D.一個(gè)刺激的去除而削弱了一個(gè)操作性行為發(fā)生
A.華生
B.斯金納
C.班杜拉
D.巴甫洛夫
A.獲得繁殖感，避免停滯感
B.建立新的自我同一性，防止同一性混亂
C.獲得主動感，克服內(nèi)疚感，體驗(yàn)?zāi)康牡膶?shí)現(xiàn)
D.獲得親密感，避免孤獨(dú)感，體驗(yàn)愛情的實(shí)現(xiàn)，體驗(yàn)關(guān)懷的實(shí)現(xiàn)
A.進(jìn)入學(xué)校，學(xué)習(xí)文化知識和基本技能
B.建立新的自我同一性，防止同一性混亂
C.獲得主動感，克服內(nèi)疚感，體驗(yàn)?zāi)康牡膶?shí)現(xiàn)
D.獲得親密感，避免孤獨(dú)感，體驗(yàn)愛情的實(shí)現(xiàn)
A.5～12歲
B.11～13歲
C.1～3歲
D.3～5歲
最新試題
某些老年患者不服老，不愿聽從醫(yī)務(wù)人員安排，有很強(qiáng)的自尊心，會過分強(qiáng)調(diào)自理能力。體現(xiàn)老年患者心理活動特點(diǎn)的（）
由于兒童獨(dú)立性較弱，診療過程中造成的與父母的分離，會引起患兒極大的情緒反應(yīng)，可出現(xiàn)哭鬧、不安、拒食、冷漠等現(xiàn)象。體現(xiàn)了兒童患者的（）心理活動特點(diǎn)。
下列與青年患者的心理活動特點(diǎn)不太相符的是（）
醫(yī)生在對患者進(jìn)行手術(shù)前，認(rèn)真而仔細(xì)地告訴手術(shù)的作用、危險(xiǎn)性及預(yù)后等情況，并耐心回答患者所提出的問題，這是遵守了患者哪方面的權(quán)利？（）
心理評估是依據(jù)心理學(xué)的理論，使用（），對人的心理現(xiàn)象進(jìn)行全面、系統(tǒng)和深入的評價(jià)和估量的過程。
個(gè)體在韋氏智力測驗(yàn)IQ得分為（），被認(rèn)為可能存在輕度智力低下。
老年人的求生欲望很強(qiáng)，會更多地考慮到死亡，恐懼死亡。老人開始對身體的不適越來越敏感，害怕患病，容易產(chǎn)生疑病心理。符合老年患者心理活動特點(diǎn)的（）
個(gè)人在能力與特長方面如果比較突出、與眾不同，其本身就有一種吸引力，使他人對其產(chǎn)生欽佩并欣賞其才能，愿意與他接近。體現(xiàn)了人際吸引的（）
患者患病后需要了解自身的患病情況以及疾病對自己的影響，以及治療方案和療效等。還需要了解醫(yī)療管理規(guī)定、治療進(jìn)程以及醫(yī)務(wù)人員等方面的信息。體現(xiàn)的是（）
當(dāng)今部分醫(yī)師人文情感淡漠，仍堅(jiān)持“以疾病為中心”而不是“以患者為中心”的理念，不尊重患者的心理感受，態(tài)度上冷漠、生硬，對患者缺乏關(guān)愛，不能與患者良好溝通，導(dǎo)致醫(yī)患之間出現(xiàn)矛盾。違背了（）