判斷題測量數(shù)據(jù)中有一位“不確定數(shù)值”，說明其測量類型屬于不精確測量。
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關(guān)于“設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)”要素的學(xué)習(xí)，其學(xué)習(xí)目標(biāo)錯(cuò)誤的是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
規(guī)律性知識(shí)的教學(xué)的中心目標(biāo)是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
科學(xué)課堂的知識(shí)類型包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
“記憶”是認(rèn)知過程的一個(gè)維度，具體包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
“理解”是認(rèn)知過程的一個(gè)維度，具體包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
下列屬于引導(dǎo)型探究特點(diǎn)的有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
關(guān)于“科學(xué)概念”的表述，正確的有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
布盧姆認(rèn)知目標(biāo)分類修訂的二維框架包括了從具體到抽象的四種知識(shí)。下列各項(xiàng)中正確的有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
從評(píng)價(jià)的功能上看，大體上屬于形成性評(píng)價(jià)的范疇的評(píng)價(jià)形式有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
下列探究問題中，不適合向中低年段小學(xué)生提出的有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題