判斷題只要學(xué)生參與了強(qiáng)調(diào)動(dòng)手的學(xué)習(xí)活動(dòng)，就能保證學(xué)習(xí)是探究性的。
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從評(píng)價(jià)的功能上看，大體上屬于形成性評(píng)價(jià)的范疇的評(píng)價(jià)形式有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
下列屬于引導(dǎo)型探究特點(diǎn)的有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
“記憶”是認(rèn)知過程的一個(gè)維度，具體包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
前概念的形成原因包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
建構(gòu)科學(xué)概念的形式包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
“現(xiàn)象——選擇方法——實(shí)驗(yàn)——掌握方法——解決問題”的教學(xué)結(jié)構(gòu)，屬于（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
關(guān)于一般的認(rèn)知知識(shí)和自我認(rèn)知的知識(shí)，叫做（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
按照教學(xué)目標(biāo)的規(guī)定開展一段時(shí)間的教學(xué)之后，為了檢查前段時(shí)間的教學(xué)是否達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)的要求而進(jìn)行的評(píng)價(jià)，屬于（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
下列探究問題中，不適合向中低年段小學(xué)生提出的有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
“理解”是認(rèn)知過程的一個(gè)維度，具體包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題