（1）強調(diào)教育和課程的過程價值 （2）主張從做中學 （3）打破學科界限，采取作業(yè)的形式，分單元進行活動 （4）崇尚師生合作
（1）設(shè)置問題情境 （2）樹立假設(shè) （3）上升到概念或原理 （4）轉(zhuǎn)化為活的能力
最新試題
在斯金納認為，程序教學的關(guān)鍵因素有程序教材的編制和（）
標志著理論化、系統(tǒng)化的教學論確立的著作《大教學論》，其作者是（）
過程取向的評價在本質(zhì)上是受下列哪種思想的影響？（）
在赫爾巴特認為，教學的任務(wù)主要在于（）
在赫爾巴特的觀念心理學中，心理發(fā)展的最高階段是（）
