A.依詞譜曲
B.依曲填詞
C.自創(chuàng)詞曲
D.集體創(chuàng)作、口口相傳
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.《音樂小雜志》
B.《民國歌唱集》
C.《美育》
D.《音樂雜志》
A.趙元任
B.李叔同
C.曾志忞
D.沈心工
A.夏季音樂講習(xí)會
B.亞雅音樂會
C.樂歌講習(xí)會
D.音樂講習(xí)會
A.石更、辛漢
B.楊度、辛漢
C.石更、沈心工
D.楊度、沈心工
A.《竹馬》
B.《革命軍》
C.《男兒第一志氣高》
D.《黃河》
最新試題
低年級情境表演活動中要注重培養(yǎng)學(xué)生的（）。
課堂評價的反饋應(yīng)注重（）。
根據(jù)戲?。ê瑧蚯W(xué)科課程內(nèi)容安排，3—7年級學(xué)習(xí)任務(wù)主要依托音樂及語文、外語實(shí)施，任務(wù)為“（）”。
三至五年級學(xué)生在聆聽、體驗(yàn)音樂時能始終將（）指向音樂，活動遵守規(guī)則，不影響他人。
熟悉常用音樂記號是哪個年級的學(xué)業(yè)要求？（）
3-5年級要求學(xué)生在感知音樂的過程中能初步辨別節(jié)拍的不同，能對常見節(jié)拍音樂做出相應(yīng)的（）。
美術(shù)館、博物館、音樂廳、歌劇院、影院、青少年宮、社區(qū)和新時代文明實(shí)踐中心等資源屬于（）。
第一學(xué)段（1-2年級）學(xué)業(yè)質(zhì)量描述提出聆聽音樂，對音樂情緒的反應(yīng)及對音樂的聯(lián)想和想象符合音樂基本特征并體現(xiàn)（）。
第二學(xué)段的學(xué)業(yè)質(zhì)量描述中指出“在生活中會運(yùn)用合適的音樂滿足自己的需求，并能說明選擇這些音樂的原因。”屬于核心素養(yǎng)內(nèi)涵中的哪項(xiàng)內(nèi)容？（）
低年級學(xué)生聆聽的曲目以形象鮮明，（）、結(jié)構(gòu)短小的標(biāo)題音樂為主。