判斷題個(gè)別化教學(xué)是以師生之間一對(duì)一的方式進(jìn)行的,如課后的個(gè)別輔導(dǎo)、作業(yè)的面批、聾童的聽(tīng)力語(yǔ)言個(gè)別訓(xùn)練等。
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3.單項(xiàng)選擇題口吃屬于語(yǔ)言障礙類型中的()。
A.發(fā)音障礙
B.構(gòu)音障礙
C.聲音障礙
D.言語(yǔ)流暢性障礙
4.單項(xiàng)選擇題在個(gè)別教育計(jì)劃中,學(xué)生的基本情況不包括()。
A.學(xué)生自然情況
B.學(xué)生考試成績(jī)
C.一般智力情況
D.主要身心缺陷或擅長(zhǎng)行為
5.單項(xiàng)選擇題減少兒童焦慮害怕的行為,下列教育與輔導(dǎo)方法不適用的是()。
A.示范法
B.系統(tǒng)脫敏法
C.認(rèn)知的方法
D.體罰的方法
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特殊教育診斷與評(píng)估是建立在多項(xiàng)評(píng)估基礎(chǔ)上的綜合性評(píng)估。
題型:判斷題
以下屬于視覺(jué)障礙兒童的想象力發(fā)展特點(diǎn)的有()
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評(píng)估結(jié)果在教育行政方面的應(yīng)用范圍包括招生、學(xué)生的教育安置、教師聘用等。
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障礙評(píng)估中與能力相關(guān)的障礙有()
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血液檢查有助于對(duì)唐氏綜合征、貓叫綜合征、脆性X染色體綜合征等染色體異常疾病做出診斷。
題型:判斷題