A.50%取決于智商
B.120左右的IQ是天才的先決條件
C.20%取決于智商
D.80%取決于情商
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A.南京師范學(xué)院教育系、北京師范大學(xué)教育系
B.西南師范學(xué)院教育系
C.西北師范學(xué)院教育系
D.東北師范大學(xué)教育系
A.從動機互不相干到形成動機之間的主從關(guān)系
B.從直接、近景動機占優(yōu)勢發(fā)展到間接、遠景動機占優(yōu)勢
C.從外部動機占優(yōu)勢到內(nèi)部動機占優(yōu)勢。
D.從對某件事物、某項活動的消極性態(tài)度到積極性態(tài)度
A.演示法
B.情境法
C.嘗試法
D.講解法
A.環(huán)境的提供者
B.示范者
C.觀察者
D.支持者和資源者
A.入園
B.教學(xué)
C.飲水
D.睡眠
最新試題
下列哪些樂曲適合幼兒欣賞?()
幼兒教師應(yīng)使各個教學(xué)環(huán)節(jié)充滿(),引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)幼兒積極性和求知欲。
幼兒園音樂欣賞活動可以培養(yǎng)幼兒()。
在如廁環(huán)節(jié),除對幼兒進行自理能力培養(yǎng)外,對幼兒進行()也具有重要的意義。
在設(shè)計歌唱教學(xué)活動時,教師可以從()分析與處理歌曲。
離園環(huán)節(jié)是進行()溝通的重要時機。
區(qū)域活動充分體現(xiàn)了()。
園本教研的內(nèi)容必須立足于幼兒園實際情況,研究和解決保教過程中教師()的問題。
按照音樂游戲的表現(xiàn)形式分,音樂游戲可以分為()。
分析學(xué)前兒童打擊樂器演奏能力的發(fā)展特點,可以從()方面進行。