A.從動機(jī)互不相干到形成動機(jī)之間的主從關(guān)系
B.從直接、近景動機(jī)占優(yōu)勢發(fā)展到間接、遠(yuǎn)景動機(jī)占優(yōu)勢
C.從外部動機(jī)占優(yōu)勢到內(nèi)部動機(jī)占優(yōu)勢。
D.從對某件事物、某項(xiàng)活動的消極性態(tài)度到積極性態(tài)度
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A.演示法
B.情境法
C.嘗試法
D.講解法
A.環(huán)境的提供者
B.示范者
C.觀察者
D.支持者和資源者
A.入園
B.教學(xué)
C.飲水
D.睡眠
A.梳理
B.提升
C.調(diào)節(jié)
D.控制
A.經(jīng)驗(yàn)性
B.情緒性
C.具體性
D.形象性
最新試題
在如廁環(huán)節(jié)，除對幼兒進(jìn)行自理能力培養(yǎng)外，對幼兒進(jìn)行（）也具有重要的意義。
在設(shè)計(jì)歌唱教學(xué)活動時，教師可以從（）分析與處理歌曲。
適合5~6歲兒童學(xué)習(xí)掌握的舞蹈動作有（）。
培養(yǎng)幼兒（），使幼兒懂得自我保護(hù)，以避免事故的發(fā)生。
區(qū)域活動充分體現(xiàn)了（）。
關(guān)于學(xué)前兒童音樂欣賞活動中音樂作品的選擇，下列說法正確的是（）。
關(guān)于學(xué)前兒童韻律活動中音樂的選擇，下列說法正確的是（）。
為學(xué)前兒童選擇打擊樂器配器方案時應(yīng)注意（）。
幼兒園開展的主題課程大多是以幼兒（）為出發(fā)點(diǎn)選擇主題。
（）對幼兒發(fā)展有重要的價(jià)值，能發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力和交往能力，促進(jìn)幼兒個性、社會性健康發(fā)展。