您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.國家教育方針
B.教材編委意見
C.美術課程標準
D.美術教學目標
A.關注例題,講解標志設計過程
B.學生互相討論、交流
C.欣賞中外優(yōu)秀標志
D.講解中外標志發(fā)展歷史
A.絕對評價法
B.自我評價法
C.他人評價法
D.相對評價法
A.次要
B.中心
C.輔助
D.主導
最新試題
欣賞外國雕塑的章節(jié)中,張老師邀請多名同學參照雕塑作品給全班進行形體展示,有羅丹的《思想者》、米隆的《擲鐵餅者》等,使學生積極主動地參與整個教學活動,在互動中體會到了欣賞的樂趣,增強對作品的感悟能力,這體現(xiàn)了()教學模式。
李老師在素描課程上講解素描線條的分類和畫法,每講完一種類別后讓學生進行練習,并進行評價。李老師的評價方法屬于()。
下圖所示為(),是羅馬盛期凸顯個性和美化的雕塑作品。
針對“篆刻”模塊教學,以下不屬于教學難點是()。
開設現(xiàn)代媒體藝術課程首先需要有硬件設備的保證,圖形資料的輸出設備有()。
程老師在海報設計課上,以一幅學生作品為例進行展示,讓學生進行討論,總結其優(yōu)點和不足。程老師以局部為例給學生進行了示范,并在學生練習時給出點評和建議。其中沒有涉及的教學方法是()。
明代中期逐步取代浙派在畫壇上霸主地位的是(),此畫派因地域而得名。這一畫派由畫家沈周首先開創(chuàng),他們師法元人,遠追唐宋名家,形成了自己的畫風。
在開設《畫出來的運動的藝術——動畫與動畫片》新課中,王老師首先播放了國產(chǎn)動畫電影《大魚海棠》的片段和創(chuàng)作人員的手繪創(chuàng)作過程,引發(fā)學生的學習興趣,王老師的課程導入方法屬于()。
龔老師在《中國畫》一課的教學評價環(huán)節(jié)中,鼓勵學生將自己的作品貼在展板上,引導學生自己說明繪畫構思并對自己的作品提出改進建議,接著同桌之間相互賞評,教師針對學生學習活動的內(nèi)容,如構圖、形式、意境等方面的表現(xiàn)給予了評價,最后,教師要求學生取回作品并進行完善,將作品放入自己的資料袋保存。請問他運用了何種教學評價方式?()
朱老師在上《心靈的慰藉》一課時,播放截取了2004年雅典奧運會開幕式的視頻片段,讓學生了解雅典古老而燦爛的文化。聲畫并用,充分刺激學生的感官,有利于提高學生的求知欲望。該課的教學特點是()。