A.忠實(shí)取向
B.相互適應(yīng)取向
C.創(chuàng)新取向
D.區(qū)別取向
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A.運(yùn)動(dòng)認(rèn)知性
B.生活教育
C.綜合性
D.間接性
A.促進(jìn)身心健康發(fā)展
B.娛樂(lè)性
C.教育性
D.為政治、經(jīng)濟(jì)服務(wù)
A.糖
B.脂肪
C.蛋白質(zhì)
D.維生素
A.肘關(guān)節(jié)內(nèi)側(cè)損傷
B.腕舟骨骨折
C.肩袖損傷
D.關(guān)節(jié)韌帶損傷
A.休息
B.康復(fù)性功能鍛煉
C.減少運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練
D.調(diào)整心理狀態(tài)
最新試題
體能模塊學(xué)業(yè)質(zhì)量水平（水平5）為家庭成員、同學(xué)或鄰居制訂體能鍛煉計(jì)劃和體重控制計(jì)劃，并能夠評(píng)價(jià)（），理解不同體能練習(xí)的作用。
在人多的時(shí)候，防止學(xué)生擁擠踩踏的主要措施是（）。
在進(jìn)行封閉式運(yùn)動(dòng)技能項(xiàng)目的教學(xué)時(shí)，應(yīng)注意單個(gè)動(dòng)作與完整運(yùn)動(dòng)的有機(jī)聯(lián)系，不必過(guò)分追求（）后才進(jìn)行完整運(yùn)動(dòng)的練習(xí)。
（）是高中體育與健康課程實(shí)施、管理和督導(dǎo)評(píng)估的綱領(lǐng)性文件。
每節(jié)課都要安排（）的體能練習(xí)，包括一般體能和專項(xiàng)體能的練習(xí)內(nèi)容。
（）模塊的教學(xué)對(duì)于培養(yǎng)高中生的學(xué)科核心素養(yǎng)意義重大。
普通高中體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（2020版）進(jìn)一步精選學(xué)科內(nèi)容，重視以（）為核心。
球類運(yùn)動(dòng)是人們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)自我發(fā)展和休閑娛樂(lè)而創(chuàng)造的以球?yàn)檩d體，在開(kāi)放和對(duì)抗情境中合理運(yùn)用攻防技戰(zhàn)術(shù)，以（）為直接目的的體育活動(dòng)。
體育與健康學(xué)科課時(shí)教學(xué)計(jì)劃中課的結(jié)構(gòu)重點(diǎn)是（）。
懸吊練習(xí)屬于（）平衡練習(xí)。