單項選擇題某老師對一位學習成績較差的學生說:“你生來就不是讀書的料。”該老師的行為違反了教師職業(yè)道德規(guī)范中的哪一要求?()
A.愛崗敬業(yè)
B.關愛學生
C.教書育人
D.為人師表
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1.單項選擇題楊某犯有先天性心臟病,經醫(yī)院鑒定需要延遲一年入小學接受教育,根據(jù)《中華人民共和國義務教育法》的有關規(guī)定,楊某的父母或者其他法定監(jiān)護人應當提出延遲入學申請,批準申請的單位是()。
A.當?shù)乜h級人民政府教育部門
B.當?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者縣級人民政府教育行政部門
C.當?shù)貙W校、村委會或者居委會
D.當?shù)厥〖壢嗣裾逃块T
2.單項選擇題下列不屬于教師專業(yè)發(fā)展的內容的是()。
A.專業(yè)思維的養(yǎng)成
B.專業(yè)自我的形成
C.專業(yè)知識的拓展與深化
D.教師的專業(yè)人格
最新試題
隨堂測驗后,教師給出標準答案,讓班級各小組互相批改。這種教學評價方法是()。
題型:單項選擇題
以上材料對你的專業(yè)素養(yǎng)提升有什么啟示?
題型:問答題
生活中遇到的很多問題,比如“兒童吃什么益智,喝什么健康“等,看似簡單卻不容易解答,因為這類問題屬于()。
題型:多項選擇題
試分析該校的教育評價觀。
題型:問答題
談談勞動教育對促進學生全面發(fā)展的意義。
題型:問答題
下列做法中,利于教師對班級學生學生問題行為進行管理的是()。
題型:多項選擇題
課程改革與開發(fā)上由政府和教育專家負責,一線教師負責落實。
題型:判斷題
從動機轉化的角度分析學生的行為變化?
題型:問答題
請你分別從思維能力和思維品質兩方面分析學困生存在問題。
題型:問答題
《中華人民共和國未成年人保護法》中關于學校保護的規(guī)定有()。
題型:多項選擇題