A.分段、舉例、與其他研究工作比較
B.不加注釋、不引參考文獻(xiàn)
C.與其他研究工作比較
D.隱藏中心論點(diǎn)，給讀者懸念
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A.必要，選用能說(shuō)明觀點(diǎn)的材料
B.真實(shí)，所用材料必須符合實(shí)際，準(zhǔn)確可靠
C.樸實(shí)，才用平淡的、陳舊的、空泛的材料
D.合適，材料引用恰當(dāng)，不多不少，恰到好處
A.縱式結(jié)構(gòu)
B.橫式結(jié)構(gòu)
C.縱橫交叉式結(jié)構(gòu)
D.縱橫式結(jié)構(gòu)
A.事件的開始
B.事件的高潮
C.事件的結(jié)束
D.事件的發(fā)展
A.在摘要的前面用“摘要：”領(lǐng)起，并加粗
B.關(guān)鍵詞另起一行，用“關(guān)鍵詞：”領(lǐng)起并加粗
C.關(guān)鍵詞與關(guān)鍵詞之間用分號(hào)隔開
D.關(guān)鍵詞與關(guān)鍵詞之間用頓號(hào)隔開
A.主送的上級(jí)機(jī)關(guān)只有一個(gè)
B.主送的上級(jí)機(jī)關(guān)可以有多個(gè)
C.如需其他相關(guān)的上級(jí)機(jī)關(guān)閱知，可以抄送
D.不得越級(jí)向上級(jí)機(jī)關(guān)呈送
最新試題
高校在選擇大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地時(shí)必須服務(wù)于（）。
實(shí)踐人員不得對(duì)在實(shí)踐過(guò)程中知曉的中國(guó)船政文化博物館財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)及其它內(nèi)部資料擅自外傳。
大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐不僅可以促進(jìn)知識(shí)結(jié)構(gòu)和工作能力的（），更能促進(jìn)其身份角色的（）。
實(shí)踐工作中要選擇（）的實(shí)踐內(nèi)容。
在握手禮儀中，握手的力度以不握疼對(duì)方的手為限度。初次見面時(shí)，時(shí)間一般控制在2秒鐘內(nèi)。
大學(xué)生培養(yǎng)要充分發(fā)揮社會(huì)學(xué)校和家庭（）綜合作用。
大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地建設(shè)要發(fā)揮自身的（）功能。
大學(xué)生培養(yǎng)要充分發(fā)揮社會(huì)學(xué)校和家庭（）的綜合作用。
社會(huì)實(shí)踐基地的選擇與建設(shè)并不是（）地進(jìn)行。
大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地的選擇上應(yīng)當(dāng)遵循（）原則、（）原則、（）原則。