單項選擇題（）指出：“孩子的發(fā)展能力取決于父母的發(fā)展?！?/strong>
A.馬克思
B.列寧
C.陶行知
D.蘇霍姆林斯基
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1.單項選擇題（）明確指出：“不僅家長而且整個社會都應(yīng)當擔負起同所有教育系統(tǒng)的工作者以及非政府組織一起212作的重大責任，以期全面實現(xiàn)為和平、人權(quán)和民主的教育之各項目標并以此方式對可持續(xù)發(fā)展及和平文化做出貢獻?！?/a>
A.《第44屆國際教育大會宣言》
B.《世界衛(wèi)生組織12大會宣言》
C.《第20屆世界婦女大會宣言》
D.《聯(lián)合國教育委員會27屆大會宣言》
2.單項選擇題國家教育部非常重視學校的校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，（）年宣布全面實施“校校通”工程。
A.2000
B.2001
C.2002
D.2003
3.單項選擇題倡導學校心理服務(wù)模式—生態(tài)模式的心理學者是：（）
A.Sheridan與Guilford
B.Cattell與Gulkin
C.Guilford與Cattell
D.Sheridan與Gulkin
4.單項選擇題教育部在那一年頒布了《中小學心理健康教育指導綱要》：（）
A.2000
B.2001
C.2002
D.2003
最新試題
認為教師都比較嚴肅、“富二代”只會揮霍、長相比自己差的伴侶更忠誠，這在心理學上被稱作（）。
題型：單項選擇題
以遺傳素質(zhì)為基礎(chǔ)，個體心理發(fā)展的個別差異在很大程度上取決于所享有的具體生活條件和教育。
題型：判斷題
當觀點不一致時，合理的爭吵是朋友間增進友誼的方式。
題型：判斷題
（）指當人們不具有自己認為非常重要的東西時所體驗到的一種挫折感受。
題型：單項選擇題
個體的自我認識、自我評價很容易受情緒的影響。
題型：判斷題
在心理學上對青年期的界定，不以統(tǒng)一的年齡為依據(jù)，而是以個體生理、心理、社會三方面發(fā)展程度為標準。
題型：判斷題
大學新生特別要“擺脫幻想，正視現(xiàn)實，主動找準定位，（）”，以輕松自然、積極健康的心態(tài)面對新的生活，盡快適應(yīng)大學生活的新要求。
題型：單項選擇題
心理承受能力差、心理自控調(diào)節(jié)能力較差是造成高職學生心理壓力的原因之一。
題型：判斷題
在企業(yè)眼中，剛畢業(yè)的大學生既缺乏實踐經(jīng)驗，又不免心高氣傲，應(yīng)該（），積累工作經(jīng)驗。
題型：單項選擇題
性格具有穩(wěn)定性的特征，即使遭遇無法應(yīng)對重大或持續(xù)的挫折都不會改變。
題型：判斷題