單項選擇題大學新生特別要“擺脫幻想,正視現(xiàn)實,主動找準定位,()”,以輕松自然、積極健康的心態(tài)面對新的生活,盡快適應大學生活的新要求。
A.放縱自我
B.快樂學習
C.脫離管控
D.應付學習
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1.單項選擇題大學生健康人格的塑造,需要家庭、學校、社會和大學生自身的共同努力,但最關鍵的還在于()。
A.大學生自身
B.提高心理素質
C.學會調節(jié)人際
D.飲食的營養(yǎng)
2.單項選擇題消極自我意識分為兩種類型:自我貶低型和()。
A.自我拒絕
B.自我夸大型
C.自我排斥
D.自我否定
4.多項選擇題大學生心理咨詢中使求助者增強自知之明的任務中主要有()。
A.個人片面的經(jīng)驗
B.扭曲的社會需求
C.不合理的生物需求
D.個人極端的自我認知
5.單項選擇題大學生心理咨詢是咨詢師運用(),促使來訪者自我發(fā)展和完善。
A.身心發(fā)展規(guī)律
B.生理指標
C.認知規(guī)律
D.心理學原理
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最新試題
()是大學生智力的核心,統(tǒng)帥所有的認識活動,并影響大學生的意志和情感。
題型:單項選擇題
以遺傳素質為基礎,個體心理發(fā)展的個別差異在很大程度上取決于所享有的具體生活條件和教育。
題型:判斷題
不良的校園環(huán)境條件常常會導致學習動機的缺乏。
題型:判斷題
下列說法中不屬于挫折給個體帶來的消極意義的是()。
題型:單項選擇題
大學生心理咨詢中使求助者增強自知之明的任務中主要有()。
題型:多項選擇題
性格具有穩(wěn)定性的特征,即使遭遇無法應對重大或持續(xù)的挫折都不會改變。
題型:判斷題
()指當人們不具有自己認為非常重要的東西時所體驗到的一種挫折感受。
題型:單項選擇題
個體的自我認識、自我評價很容易受情緒的影響。
題型:判斷題
在企業(yè)眼中,剛畢業(yè)的大學生既缺乏實踐經(jīng)驗,又不免心高氣傲,應該(),積累工作經(jīng)驗。
題型:單項選擇題
心理承受能力差、心理自控調節(jié)能力較差是造成高職學生心理壓力的原因之一。
題型:判斷題