多項(xiàng)選擇題采取不同措施來(lái)進(jìn)行沖突管理的目標(biāo)是()

A.增強(qiáng)成員對(duì)團(tuán)隊(duì)的關(guān)心
B.鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的競(jìng)爭(zhēng)以此來(lái)確保團(tuán)隊(duì)的積極性和活力
C.采納更多成員的意見(jiàn),優(yōu)化項(xiàng)目成果
D.使團(tuán)隊(duì)獲得一致的共識(shí)


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3.多項(xiàng)選擇題在組織中,團(tuán)體之間的沖突可能導(dǎo)致的后果是()

A.團(tuán)體決策質(zhì)量提高
B.組織內(nèi)部活力提升
C.團(tuán)體凝聚力上升
D.增強(qiáng)員工溝通能力

4.多項(xiàng)選擇題以下屬于沖突管理的目標(biāo)的是()

A.增強(qiáng)成員對(duì)團(tuán)體的關(guān)心
B.能檢視問(wèn)題以處理問(wèn)題
C.能使團(tuán)體獲得一致的共識(shí)
D.能緩解團(tuán)體緊張

5.多項(xiàng)選擇題下面關(guān)于現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論與傳統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論的說(shuō)法錯(cuò)誤的有()

A.現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)者天生的品質(zhì)特征
B.現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論領(lǐng)導(dǎo)的品質(zhì)和特性是在實(shí)踐中形成的,可以通過(guò)教育訓(xùn)練培養(yǎng)
C.傳統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論認(rèn)為應(yīng)該注重以發(fā)展眼光分析領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)
D.傳統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論認(rèn)為只有天生具有領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)的人才有可能成為領(lǐng)導(dǎo)者

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小智和小紅一同進(jìn)入一家公司工作,剛進(jìn)來(lái)時(shí)小智比較外向健談,受到上司的關(guān)注和喜愛(ài),小紅則相對(duì)內(nèi)向寡言,不那么出眾,所以他們的領(lǐng)導(dǎo)都一致認(rèn)為小智的工作完成情況會(huì)比小紅更加優(yōu)秀。然而在實(shí)際工作中,小紅的業(yè)績(jī)卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)小智。出現(xiàn)上述現(xiàn)象是因?yàn)樵摴镜念I(lǐng)導(dǎo)在評(píng)價(jià)過(guò)程中產(chǎn)生了()

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小明是一位割草員,日常推割草機(jī),每天割草越多、報(bào)酬越多。公司進(jìn)行安全培訓(xùn)時(shí),要求員工割草時(shí)都佩戴護(hù)目鏡并使用自動(dòng)化手柄釋放開(kāi)關(guān),減少員工手或腳被卷進(jìn)刀片的概率。但周?chē)鷨T工都告訴小明這些防護(hù)措施都多此一舉,沒(méi)多大保護(hù)作用還影響割草速度。小明也覺(jué)得這些要求太麻煩,于是經(jīng)常不帶護(hù)目鏡割草,用帶子綁住自動(dòng)開(kāi)關(guān)。結(jié)果有一天手不小心卷進(jìn)割草機(jī),傷及指骨。與上述工作事故相關(guān)的主要安全因素包括()

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