A.是緊急避險行為
B.是故意殺人犯罪
C.是正當防衛(wèi)
D.是故意殺人犯罪,但不應(yīng)當罪處罰
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A.新穎性和創(chuàng)造性
B.新穎性和實用性
C.實用性和創(chuàng)造性
D.新穎性、實用性和創(chuàng)造性
A.1年
B.2年
C.4年
D.20年
A.甲的代理是委托代理
B.甲應(yīng)以乙的名義與丙簽訂合同
C.甲應(yīng)以自己的名義與丙簽訂合同
D.買賣電腦合同的效力及于乙和丙
A.欽定憲法大綱
B.中華民國臨時約法
C.共同綱領(lǐng)
D.1954年中國憲法
A.生物多樣性公約
B.保護世界文化遺產(chǎn)和自然遺產(chǎn)公約
C.外層空間條約
D.關(guān)于環(huán)境保護的南極條約議定書
最新試題
大學生應(yīng)(),形成正確的價值判斷,助推全社會形成知榮明辱的良好道德風尚。
以下屬于我們?nèi)粘I钪薪?jīng)常遇到的法律的是()
對于大學生來說,促和諧就是要促進()
建立在私有制經(jīng)濟基礎(chǔ)之上的剝削階級類型法律有()
享有法律權(quán)利的主體稱為權(quán)利人,承擔法律義務(wù)的主體稱為義務(wù)人,這說明()
大學生在道德修養(yǎng)中激發(fā)正向的情感認同,總體而言就是要()
當前,在一些領(lǐng)域和一些人當中,價值判斷沒有了界限、喪失了底線,甚至以假亂真、以丑為美、以恥為榮。大學生要善于明辨是非,善于判斷選擇,要()
道德的()反映了與之相應(yīng)的社會經(jīng)濟關(guān)系的性質(zhì)和內(nèi)容。
下列說法中體現(xiàn)了修德的是()
大學生除了要運用法律維護自身權(quán)利外,還要通過法律維護社會公共利益,對違法犯罪行為要()