A.物質(zhì)環(huán)境要求
B.外部環(huán)境要求
C.內(nèi)部環(huán)境要求
D.精神環(huán)境要求
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A.活動(dòng)性原則
B.直觀性原則
C.整體性原則
D.因材施教原則
A.幼兒園生活環(huán)境
B.幼兒園心理環(huán)境
C.幼兒園教育的一切外部條件
D.幼兒園內(nèi)一切影響幼兒發(fā)展的因素
A.家園聯(lián)系本
B.家長(zhǎng)會(huì)
C.開(kāi)放日
D.家長(zhǎng)委員會(huì)
A.購(gòu)買(mǎi)大型玩具
B.創(chuàng)設(shè)合格的物質(zhì)條件和良好的精神環(huán)境
C.安裝塑膠地板
D.選擇較安靜的場(chǎng)所
A.操作法
B.實(shí)驗(yàn)法
C.觀察法
D.參觀法
最新試題
幼兒園的節(jié)日環(huán)境需要隨時(shí)的評(píng)價(jià)和調(diào)整，應(yīng)根據(jù)不同的季節(jié)特征、不同活動(dòng)的內(nèi)涵、（）以及節(jié)日活動(dòng)的進(jìn)展不斷的更新與變換。
學(xué)校教育活動(dòng)有各種差別，從形式看有，（）
影響幼兒園特色教育活動(dòng)創(chuàng)設(shè)與實(shí)施的主要因素中，教師能力可以包括，（）
（）影響著幼兒園的精神風(fēng)貌，對(duì)全園的成人和幼兒都有潛移默化的作用。
對(duì)于兒童參與材料投放和活動(dòng)室環(huán)境創(chuàng)設(shè)的整個(gè)過(guò)程，下列哪項(xiàng)說(shuō)法是錯(cuò)誤的？（）
特色教育活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的情感要求也可以說(shuō)是特色教育活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的（）
區(qū)域活動(dòng)的形式多是（），這就為兒童提供更多的自由交往和自我表現(xiàn)的計(jì)劃，增進(jìn)同伴之間的相互了解，尤其是對(duì)同伴在集體活動(dòng)中所不可能表現(xiàn)出來(lái)的才能和優(yōu)點(diǎn)的了解。
某教師針對(duì)不同發(fā)展水平的幼兒提供了不同難度的操作材料，這遵循了（）。
下列選項(xiàng)中不屬于幼兒園戶(hù)外環(huán)境的是（）。
供給幼兒足夠的實(shí)物材料，創(chuàng)設(shè)一定的環(huán)境，引導(dǎo)他們按一定的要求和程序，通過(guò)自身的實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行學(xué)習(xí)的方法是（）。