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A.精心設(shè)計(jì)好論題
B.師生雙方認(rèn)真準(zhǔn)備
C.發(fā)揮老師的主導(dǎo)性
D.善于做好總結(jié)
A.把教學(xué)目標(biāo)簡(jiǎn)單化
B.使用教學(xué)手段不恰當(dāng)和不考慮師生關(guān)系的和諧
C.牽強(qiáng)附會(huì)，華而不實(shí)
D.缺乏常識(shí)，操作技能低
A.教學(xué)準(zhǔn)備
B.教學(xué)實(shí)施
C.綜合調(diào)控
D.教學(xué)效果反饋
A.學(xué)生特征
B.時(shí)代特點(diǎn)與物質(zhì)條件
C.教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)方法
D.教學(xué)環(huán)境和教師的技能水平
A.教師
B.教學(xué)方法
C.學(xué)生
D.教學(xué)環(huán)境
最新試題
衡量思想政治教育者的說(shuō)服能力強(qiáng)弱，主要是看能否把道理講有的有趣、生動(dòng)。
推進(jìn)思想政治教育創(chuàng)新發(fā)展的時(shí)代背景是（）
人的思想政治素養(yǎng)提升的需要和人的現(xiàn)代化的需要推動(dòng)思想政治教育創(chuàng)新發(fā)展。
思想政治教育管理要從“管制”“訓(xùn)導(dǎo)”的管理模式轉(zhuǎn)向“自主管理”。
下列哪個(gè)選項(xiàng)不是思想政治教育管理觀念的發(fā)展特點(diǎn)？（）
思想政治教育管理需要對(duì)每一個(gè)層次及其要素實(shí)行單向管理，以實(shí)現(xiàn)單向要素的最優(yōu)化。
思想政治教育創(chuàng)新發(fā)展的理論源泉是（）
推進(jìn)思想政治教育創(chuàng)新發(fā)展只需關(guān)注思想政治教育領(lǐng)域成果，無(wú)需借鑒相關(guān)學(xué)科發(fā)展成果。
以下是思想政治教育隊(duì)伍應(yīng)具備的能力的有（）
思想政治教育評(píng)估的環(huán)節(jié)包括（）