A.信函
B.小說
C.游記
D.散文
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.考試對(duì)象開放
B.標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一
C.機(jī)遇均等
D.程序嚴(yán)密
A.公務(wù)員錄用考試業(yè)務(wù)機(jī)構(gòu)
B.公務(wù)員錄用考試的管理機(jī)構(gòu)
C.公務(wù)員制度的保障及協(xié)調(diào)仲裁機(jī)構(gòu)
D.公務(wù)員培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
A.政治性
B.經(jīng)濟(jì)性
C.客觀性
D.廣博性
A.公開競爭
B.公平公正
C.平等擇優(yōu)
D.綜合評(píng)價(jià)
A.言詞
B.團(tuán)體適應(yīng)能力
C.智能
D.志趣
E.特長
最新試題
18世紀(jì)后，“政黨分肥”制取代了“官職恩賜制”。這種官吏任用制度不但遏制了“官職恩賜制”的積弊，而且進(jìn)一步改革了資產(chǎn)階級(jí)政治，促進(jìn)了整個(gè)資本主義社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
以（）為代表，考試實(shí)施的管理體制為國家統(tǒng)一管理型。
在實(shí)行高度統(tǒng)一考試的國家，高考是（），社會(huì)需要置于首位，考生的選擇十分有限，而且不夠真實(shí)，大學(xué)的招生自主權(quán)很難體現(xiàn)出來。
法國教育實(shí)行中央集權(quán)制，政府教育部扮演（），公布考試大綱、考試日期、測(cè)試程序等。
筆試又分為三種形式。一種是英、法、聯(lián)邦德國采用的傳統(tǒng)論文式；一種是美國采用的短答式；一種是以中國公務(wù)員錄用考試采用的（）。
（）是考試機(jī)構(gòu)的命脈。
英國的（）廣泛推行教師評(píng)價(jià)自己學(xué)生的作業(yè)。這項(xiàng)評(píng)價(jià)的加權(quán)近年雖然減低了，但教師仍扮演相當(dāng)重要的角色。
中外考試制度比較的理論價(jià)值和實(shí)踐意義，已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出（），并將對(duì)我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)變革產(chǎn)生重大而深遠(yuǎn)的影響。
在20世紀(jì)50年代，德國能夠進(jìn)入完全中學(xué)念書的學(xué)生僅占少數(shù)，通過Abitür就好比擁有進(jìn)入（）通行證。
中外比較，西方國家公務(wù)員錄用考試的內(nèi)容重視歷史、現(xiàn)實(shí)和未來的結(jié)合，尤其關(guān)注職位相關(guān)知識(shí)才能的考查，并把心理素質(zhì)作為必要考察。