單項選擇題社區(qū)工作者與居民維持對話的過程中，多種技巧可以被運用。其中積極主動地發(fā)問、理解和測試，社區(qū)工作者跨越年齡、性別、信仰、種族乃至家庭背景差異，去理解居民的內(nèi)心世界，從而感覺到居民的感覺，屬于（）技巧。
A.尋找
B.體諒
C.同理心
D.分享感受
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1.單項選擇題社會工作者小楊在與服務(wù)對象對話交流過程中眼睛都會看著對方，保持視線的交流，她使用的支持性技巧是（）。
A.同理
B.鼓勵
C.對焦
D.專注
2.單項選擇題苗苗在四年級下學(xué)期從農(nóng)村老家跟隨父母到深圳，就讀于當?shù)啬乘袑W(xué)，由于苗苗本來就內(nèi)向，而且切換到城市學(xué)習(xí)，變得更膽怯，上課過程中從不敢發(fā)言，平時喜歡獨來獨往，不與其他同學(xué)一起玩。學(xué)校社會工作者李玲了解到這個情況后，決定對苗苗進行指導(dǎo)。為了更快與苗苗建立信任關(guān)系，李玲與苗苗初次見面時運用了制造氣氛的技巧，下列符合這一技巧的是（）。
A.提前布置好會談室
B.告訴苗苗她自己也有相同的經(jīng)歷
C.告訴苗苗她的這種狀態(tài)很不好
D.購買苗苗喜歡吃的東西放在會談室
3.單項選擇題個案工作結(jié)案階段，社會工作者可以采取不同的形式，最常用的不包括（）。
A.直接告訴服務(wù)對象
B.通過第三者間接告訴服務(wù)對象
C.延長服務(wù)間隔的時間
D.變化聯(lián)系的方式
4.單項選擇題何某是一名抑郁癥患者，最近幾個月都不愿意出門，總一個人待在家里，對什么都沒有興趣。社會工作者決定為何某提供服務(wù)，在服務(wù)介入的開始階段注重發(fā)掘和尋找何某感興趣的事情，增強他的行動動力。此時社會工作者主要充當?shù)氖牵ǎ┙巧?/a>
A.使能者
B.聯(lián)系人
C.教育者
D.倡導(dǎo)者
5.單項選擇題在個案工作中，收集完了資料并對服務(wù)對象的問題進行評估之后，社會工作者接著面臨的工作的重點是（）。
A.制定計劃
B.簽訂協(xié)議
C.開展服務(wù)
D.確定目標
最新試題
（）針對的是絕對貧窮狀況。指維持生活和健康必需的食物不足和沒有住處，較嚴重的生理需求不足、飲食營養(yǎng)不佳、疾病，缺衣少藥等。
題型：單項選擇題
社會工作作為一個專業(yè)需要擁有（）。
題型：多項選擇題
近四十年來，社會工作不斷反思自己的哲理基礎(chǔ)，逐步形成的理論范式有（）。
題型：多項選擇題
社會工作作為一門專業(yè)，需要（）提供方法論指導(dǎo)。
題型：單項選擇題
實證主義強調(diào)（）。
題型：多項選擇題
以下選項中哪些屬于社會工作的價值觀（）。
題型：多項選擇題
埃里克森認為，人類需要與人生任務(wù)緊密相關(guān)，如果任務(wù)沒有完成，他們就會面臨危機，根據(jù)該理論，人生的任務(wù)包含哪些？（）
題型：多項選擇題
社會工作的目標包括（）。
題型：多項選擇題
認知/行為理論下，社會工作者扮演的角色是（）。
題型：多項選擇題
按照工作對象劃分，社會工作可以分為（）。
題型：多項選擇題