A.定類測量
B.定序測量
C.定距測量
D.定比測量
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A.定類測量
B.定序側(cè)量
C.定距測量
D.定比測量
A.定類測量
B.定序測量
C.定比測量
D.定距測量
A.測量工具
B.測量規(guī)則
C.測量對象
D.測量數(shù)值
A.累積量表
B.總加量表
C.語義差異量表
D.態(tài)度量表
A.態(tài)度量表
B.能力量表
C.智力量表
D.性格量表
最新試題
在操作性定義層次，令研究者感興趣的是（），進(jìn)而判斷指標(biāo)間的關(guān)聯(lián)程度，這個(gè)層次會(huì)用到相關(guān)統(tǒng)計(jì)問卷以及其他類似工具。
簡述按戶籍資料進(jìn)行區(qū)域抽樣的步驟。
對于（），并不一定要逐字記錄，但對被訪者提供的信息要無一遺漏、完整地記錄下來。
無論是電話訪問還是當(dāng)面訪問，對訪問質(zhì)量的評估最好能遵循一個(gè)（），一個(gè)有效的方法是由督導(dǎo)員填寫一份訪問過程質(zhì)量評估表。
問卷題目設(shè)計(jì)應(yīng)遵守（）的原則，不要誘導(dǎo)被訪者朝某個(gè)設(shè)定的方向回答問題。
在調(diào)查訪問階段由于（）的影響而產(chǎn)生的那部分誤差，被稱為（）
郵寄問卷由于（），操作簡單而受到研究者的青睞。
對于社會(huì)調(diào)查來說，（）資料可以作為總體資料來使用。
語義差異量表是由奧斯古德、蘇奇和坦嫩鮑姆等人在1957年根據(jù)語義心理學(xué)研究提出的，主要用來測量人們對（）、（）或（）的感覺。
一次成功的焦點(diǎn)小組討論需要有一份精心準(zhǔn)備的（），即一份討論中所要涉及的話題概要。