A.用花藥離體培養(yǎng)獲得的抗病植株能穩(wěn)定遺傳
B.用花藥離體培養(yǎng)獲得的抗病植株，其細胞仍具有全能性
C.得到的單倍體植株的細胞在有絲分裂后期，共含有20條染色體
D.植株X連續(xù)自交若干代，純合抗病植株的比例逐代降低
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培育無子西瓜、青霉素高產(chǎn)菌株、矮稈抗銹病小麥的原理依次是（）
①染色體變異
②基因重組
③基因突變
A.①③②
B.①②③
C.①②②
D.①③③
A.雜交育種
B.多倍體育種
C.誘變育種
D.單倍體育種
A.三倍體西瓜的培育屬于可遺傳變異
B.三倍體西瓜的培育過程中需要用到生長素誘導(dǎo)多倍體形成
C.二倍體有子西瓜果實發(fā)育所需生長素是發(fā)育中的種子提供的
D.題干中的“某種物質(zhì)”可能是催化色氨酸轉(zhuǎn)變成生長素的酶系
A.水稻體內(nèi)含鎘量高低與是否耐鹽兩對性狀獨立遺傳
B.將F1水稻的花粉離體培養(yǎng)可直接獲得可育低鎘植株
C.F2代低鎘耐鹽水稻植株中只有一部分可以穩(wěn)定遺傳
D.F2代水稻中出現(xiàn)變異類型的遺傳學原理是基因重組
A.甲植株的根尖細胞中最多含有8個染色體組
B.乙植株的體細胞中最多含有8個染色休組
C.秋水仙素促進著絲點斷裂導(dǎo)致染色體加倍
D.自然狀態(tài)下，甲植株的子一代中隱性個體占1/36
最新試題
用于雜交的兩個親本是顯性與顯性相連鎖，隱性與隱性相連鎖叫相引性；如果是顯性與隱性相連鎖的稱為相斥性。
數(shù)量性狀與質(zhì)量性狀：性狀無質(zhì)的差別，界限不明顯，由大到小、多到少、高到低排列，表現(xiàn)連續(xù)變異，把這類表現(xiàn)連續(xù)變異，界限不分明、無質(zhì)的差別要用數(shù)字描述的一類性狀叫數(shù)量性狀。呈現(xiàn)非連續(xù)變異、界限分明、有質(zhì)的差別可用文字描述的一類性狀叫質(zhì)量性狀。
把同源染色體上等位基因位置互換的現(xiàn)象叫交換。
生物性狀的變異有的能夠遺傳給后代，稱為“可遺傳的變異”；有的不能遺傳給后代，稱為“不遺傳的變異”。
基因分離定律的實質(zhì)是等位基因隨同源染色體的分開而分離，而同源染色體的分開是有性生殖生物產(chǎn)生有性生殖細胞的減數(shù)分裂特有的行為。
（）也稱重組率/重組值，是指重組型配子占總配子的百分率。
細胞分裂是生物進化生長和繁殖折基礎(chǔ)。
用于雜交的兩個親本是顯性與顯性相連鎖，隱性與隱性相連鎖叫（）。
一個精核（n）與2個極核（n+n）結(jié)合成為胚乳核（3n），以后發(fā)育成為胚乳。
生物子代與親代的相似性稱為遺傳。