A.觀察法
B.問卷調(diào)查法
C.個案研究法
D.實驗法
E.訪談法
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A.心理學只研究人的外顯行為
B.人是自主的理性的動物
C.人具有自我發(fā)展的潛能
D.重視意識的結(jié)構(gòu)
E.認為人是環(huán)境塑造的結(jié)果
A.人的行為是由無意識決定的
B.個體早年的經(jīng)歷對今后的發(fā)展有重要的影響
C.夢是了解人無意識的重要方式之一
D.人的意識是不可知的
E.人的目的在于自我實現(xiàn)
A.巴甫洛夫
B.詹姆斯
C.斯金納
D.苛勒
E.馮特
A.詹姆斯
B.馮特
C.韋特海默
D.苛勒
E.華生
A.有助于樹立辯證唯物主義的世界觀
B.了解自己，加強自我修養(yǎng)
C.有助于按照心理學的規(guī)律組織教育和教學，提高工作質(zhì)量
D.加強對別人的控制
E.解決自己或他人的心理困惑
最新試題
運動知覺是對物體空間位移和（）的知覺。
與人的愉快情緒相聯(lián)系的認識（活動）傾向性是（）。
時間知覺是對客觀事物時間關(guān)系、順序性、延續(xù)性、事物運動的反映，它依賴的參照指標有自然界的周期變化、人造計時工具、生物鐘現(xiàn)象及（）。
影響知覺客觀因素有對象和背景的差異、對象的活動性、（）、刺激物的強度。
興趣是人類認識事物和從事活動的動力。人的興趣對未來的活動起準備作用，對正在進行的活動起推動作用，對活動的創(chuàng)造性和創(chuàng)新性起促進發(fā)展作用，對注意起（）作用，對智力起開發(fā)作用。
培養(yǎng)學習需要的途徑有利用直接發(fā)生途徑和（）。
動機是指（）這個行動的愿望和意圖，這是一種推動人的行為的內(nèi)在原因。
概括有初級的經(jīng)驗概括和高級的（）。
成就動機是在人的成就需要的上產(chǎn)生的，它是激勵個體去做自己認為重要的或有價值的工作，并努力達到完善地步的一種（）力量。
知覺的種類有空間知覺、（）、運動知覺。