多項選擇題對于發(fā)散思維的質(zhì)量，心理學中通常從哪些方面衡量（）。
A.敏捷性
B.變通性
C.堅持性
D.獨特性
E.流暢性
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1.多項選擇題根據(jù)吉爾福特的研究，以下哪些是創(chuàng)造力思維的特征：（）。
A.敏感性
B.堅持性
C.流暢性
D.靈活性
E.洞察性
2.多項選擇題創(chuàng)造力與以下哪些心理因素有關(guān)（）。
A.認知因素
B.智力因素
C.人格因素
D.動機因素
E.氣質(zhì)因素
3.多項選擇題創(chuàng)造力的高低與以下哪些環(huán)境因素有關(guān)？（）
A.自然環(huán)境
B.社會文化
C.遺傳
D.學校
E.家庭
4.多項選擇題以下哪些家庭氛圍有助于培養(yǎng)高創(chuàng)造性的兒童？（）
A.民主
B.嚴格
C.嚴厲制約
D.平等
E.允許自由表現(xiàn)
5.多項選擇題以下哪些社會文化有助力于培養(yǎng)高創(chuàng)造性的兒童（）。
A.開放
B.保守
C.專制
D.服從
E.平等
最新試題
韋納認為個體對成功和失敗原因的解釋影響著與成就有關(guān)的行為，的歸因為分（）兩個維度。
題型：填空題
影響深度知覺的單眼線索有物體重疊、空間透視、運動視差、明暗陰影、水晶體調(diào)節(jié)。雙眼線索有雙眼輻合作用、（）。
題型：填空題
遺忘理論有三個學說，它們是（）、干擾說、壓抑說。
題型：填空題
教學活動中通常采用的直觀形式有實物直觀、教具直觀、（）。
題型：填空題
強化理論是由（）心理學派的理論家們提出的。強化可以分為正強化和負強化兩種。美國社會心理家班杜拉將強化分為三種方式：直接強化、替代性強化、自我強化。
題型：填空題
影響注意廣度（范圍）的因素有客體復雜程度和客體間的關(guān)系、環(huán)境因素、（）、主體的知識經(jīng)驗和個性特征。
題型：填空題
韋納指出，多數(shù)情況下，人們只把成功與失敗結(jié)果歸結(jié)為個人的能力、（）、運氣、工作任務難度四個因素。
題型：填空題
動機是指（）這個行動的愿望和意圖，這是一種推動人的行為的內(nèi)在原因。
題型：填空題
表象具有直觀形象性、（）、模糊、片斷等特點。它是不穩(wěn)定性和個別差異性的中間環(huán)節(jié)。
題型：填空題
變式是從不同角度、方面和方式變換事物的非本質(zhì)屬性，揭示本質(zhì)屬性的過程。它的作用在于（）。
題型：填空題