判斷題蒙臺梭利認為,唯一的真正教育是通過兒童能力的刺激而來的,這種刺激是兒童自己感覺到的社會情境的各種要求所引起的。
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2.多項選擇題“兒童之家”的幼兒教育方法有4個方面,即()。
A.肌肉訓練
B.感覺教育
C.游戲
D.實際生活練習
E.初步知識教育
3.多項選擇題《明日之學校》中,杜威提出的觀點主要有()。
A.兒童發(fā)展的第一個特殊原則是保證身體健全發(fā)展
B.學校真正學習的內容應是讓兒童學會如何學習
C.學校應該通過工作、游戲去探索周圍的世界
D.教育要尊重并利用兒童的個體差異,積極培養(yǎng)兒童的創(chuàng)造性
E.允許兒童自由活動
4.多項選擇題杜威認為,教育是個人參與人類社會意識的過程,主要包含兩個方面()。
A.社會學
B.歷史學
C.教育學
D.心理學
E.哲學
5.多項選擇題羅素主張個人本位的教育目的,認為教育的目的是通過教育培養(yǎng)理想的品性,在他看來,理想的品性包括()。
A.活力
B.勇氣
C.智慧
D.敏感
E.理智
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英國教育家尼爾是"自由教育學派""最激進的代表人物,他把道德教育視為培養(yǎng)新人的最有效的手段。
題型:判斷題
羅素幼兒教育思想的重點是健康教育。
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柏拉圖的作品有()。
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克魯普斯卡雅認為,給兒童以勞動的快樂,在他們的心中激發(fā)自豪感、自尊心——這是教育工作的頭一條金科玉律。
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下列屬于布魯納所提出的是()。
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集體主義教育理論的創(chuàng)建者是()。
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蒙臺梭利認為,唯一的真正教育是通過兒童能力的刺激而來的,這種刺激是兒童自己感覺到的社會情境的各種要求所引起的。
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斯金納在強調強化原則的同時,也注重了對兒童學習的內部過程及兒童亦是情感的研究。
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因受童話形象影響而在孩子心靈中產生的美感、道德感和理智感使思緒活躍,從而推動大腦積極工作,并使活動的思維區(qū)之間產生活躍的聯(lián)系。
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華生看來,家庭中平時的一切嘈雜之聲,對一個行為系統(tǒng)尚未成熟的兒童,都足以引起恐懼的反應。
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