單項選擇題對一至二年級學生寫字的評價不應側重（）。
A.寫字的姿勢
B.書寫的規(guī)范
C.會寫的字數
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1.單項選擇題下列書中，（）不是安徒生寫的。
A.《白雪公主》
B.《皇帝的新裝》
C.《海的女兒》
D.《丑小鴨》
2.單項選擇題以下教學目標是情感態(tài)度價值觀目標的有（）。
A.認識破10個生字，會寫4個字
B.朗讀背誦古詩
C.感受詩歌描繪的意境，產生對祖國文化的熱愛之情
D.理解課文，懂得只有認真仔細地觀察，才能了解事物的特征
3.單項選擇題先認真分析成語“前俯后仰”包含的四個詞在意義上的關系，再在下列成語中找出與“前俯后仰”的這一特點相一致的一個成語（）。
A.化險為夷
B.口蜜腹劍
C.前赴后繼
D.陽奉陰違
最新試題
談談你是如何理解“語文素養(yǎng)”的？
題型：問答題
學生作文修改的評價要（）。①注意考察學生修改作文內容②注意考察學生修改作文態(tài)度③注意考察學生修改作文過程④注意考察學生修改作文方法
題型：單項選擇題
在當前正在進行的課程改革中，有許多老師認為新課程特別強調三維目標中的“過程與方法”“情感態(tài)度與價值觀”，那就是意味著“知識與能力”不重要了。請問你是怎么看待的？
題型：問答題
你認為，當前課堂上的合作學習存在哪些問題？
題型：問答題
被譽為“人民藝術家”、“語言大師”的人是（）。
題型：填空題
課程資源有哪些種類？
題型：問答題
有觀點認為，《語文課程標準》淡化了語文知識的教學，這就意味著語文知識教學不重要，語文知識教學是可有可無的。你怎么認為？
題型：問答題
關于課程的基本理念，“新課標”正確恰當的表述是（）；①全面提高學生的語文素養(yǎng)。②積極倡導自主、合作、探究的學習方式。③努力建設開放而有活力的語文課程。④正確把握語文教育的特點。
題型：單項選擇題
你認為“生命課堂”有哪些具體表現？
題型：問答題
你是怎樣看待識字教學中的復現的？
題型：問答題