單項選擇題兒童心理治療的中介物主要是()。
A.言語
B.表情
C.游戲
D.行為
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1.單項選擇題讓聾兒用繪畫方式來寫日記來促進兒童對語言系統(tǒng)的掌握,這種語言矯治方法是()。
A.兒歌故事法
B.全面交流法
C.多重刺激法
D.日常交往法
2.單項選擇題在特殊兒童一體化教育環(huán)境中,最主要的教學(xué)組織形式是()。
A.集體教學(xué)活動
B.分組教學(xué)形式
C.在集體教學(xué)中重點關(guān)注的形式
D.個別輔導(dǎo)的形式
3.單項選擇題要求兒童列舉出盡可能多的同義詞,這主要考察的是發(fā)散性思維的()。
A.變通性
B.流暢性
C.獨創(chuàng)性
D.靈活性
4.單項選擇題以下關(guān)于超常兒童的描述,正確的是()。
A.超常兒童是相對于常態(tài)兒童而言的,他們之間有不可逾越的鴻溝
B.超常兒童的超常智能是天生的
C.超常智能是穩(wěn)定的,在一生中是固定不變的
D.超常兒童的心理結(jié)構(gòu)不僅限于智力,還包括非智力個性特征方面
5.單項選擇題經(jīng)常用于消除恐懼情緒的方法有模擬示范、系統(tǒng)脫敏法以及行為療法,但最為關(guān)鍵的是()。
A.增強其自信心
B.家長的關(guān)愛
C.教育
D.保護其安全
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最新試題
以下屬于視覺障礙兒童的想象力發(fā)展特點的有()
題型:多項選擇題
下列屬于發(fā)展遲緩障礙兒童非特定性發(fā)展遲緩方面的特征有()
題型:多項選擇題
非系統(tǒng)觀察是指觀察者依照一定的觀察規(guī)則進行觀察。
題型:判斷題
孩子的同伴互動是很重要的,但是不能為了發(fā)展孩子的社交就犧牲發(fā)展其他重要語言及相關(guān)技能的機會和時間。
題型:判斷題
從語言的外在表現(xiàn)形式上劃分,可以分為()
題型:多項選擇題
生態(tài)評估取向要求觀察者應(yīng)該盡可能無偏見和無推論地記錄事件。
題型:判斷題
一個人的適應(yīng)行為是否存在缺陷要根據(jù)他的年齡來進行判斷。
題型:判斷題
心理計量取向的評估取決于年齡或總體標(biāo)準(zhǔn)來進行有意義的解釋。
題型:判斷題
“評估”一詞屬醫(yī)學(xué)用語,根據(jù)漢語詞典的解釋,意為“了解病情后,對病人的病癥及其發(fā)展情況作出判斷”。
題型:判斷題
VBMAPP評估的重要性是()
題型:多項選擇題