問答題試論述“百家爭鳴”發(fā)生的社會背景。
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1.問答題試論述中學歷史教學評價的作用。
3.單項選擇題《海國圖志》是一部關于世界地理、歷史及西方政教國情的總集。在書中魏源最向往某國的政治制度，提及該國“二十七部（州）公舉一大酋總攝之，匪惟不世襲，且不四載即受代，一變古今官家（皇帝）之局，而人心翕然?！苯Y合所學判斷魏源最向往哪一國家的制度（）
A.英國
B.法國
C.美國
D.德國
4.單項選擇題杜甫的《石壕吏》中：“………聽婦前致詞：三男鄴城戍。一男附書至，二男新戰(zhàn)死。存者且偷生，死者長已矣!室中更無人，惟有乳下孫。有孫母來去，出入無完裙。老嫗力雖衰，請從吏夜歸。急應河陽役，猶得備晨炊……”這反映了唐代（）
A.賦稅十分繁重
B.兵役、徭役沉重
C.發(fā)動農(nóng)民起義
D.地主對農(nóng)民剝削嚴重
5.單項選擇題“這部分人已經(jīng)完全遺棄了儒家學說的老一套保守傳統(tǒng)，他們是第一批認同新社會秩序的人．……認識到只有統(tǒng)治者本人……才是真正的起作用和負責人的人”材料中的“這部分人”指的是戰(zhàn)國時代的（）
A.儒家
B.法家
C.道家
D.墨家
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蕭姓鹽商說：“今天我總算見到民主了”，請根據(jù)材料三理解這句話的含義。
題型：問答題
材料二體現(xiàn)了美國政體怎樣的原則？結合材料說明此原則的目的。
題型：問答題
中國民族資本主義產(chǎn)生于19世紀六七十年代的上海、廣東、天津等沿海地區(qū)。下列有關它的說法錯誤的是（）。
題型：單項選擇題
中國一位民族資本家言：“我之廉價工人，彼（日本）亦得而使用；我之豐富原料，彼（日本）亦得而購買，就地制造，就地賣出，運費既省，關稅無多，我之便利即彼得便利……”上述歷史現(xiàn)象最早可能發(fā)生在（）。
題型：單項選擇題
抗戰(zhàn)爆發(fā)后，中共中央召開會議，制定了《抗日救國十大綱領》，這次會議是（）
題型：單項選擇題
甲午戰(zhàn)爭時期，日本制定輿論宣傳策略，把中國和日本分別“包裝”成野蠻與文明的代表，并運用公關手段讓許多歐美輿論倒向日方。一些西方媒體甚至宣稱，清政府戰(zhàn)敗“將意味著數(shù)百萬人從愚蒙、專制和獨裁中得到解放”。對此，清政府卻無所作為。這反映了（）。
題型：單項選擇題
“雍正七年。青海軍興，始設軍機房，領以親王大臣?！辈牧险f明設置軍機房的目的（）
題型：單項選擇題
試對兩位教師的做法進行評論。在歷史教學中，開發(fā)與利用多樣化教學資源具有什么作用？
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試論述“百家爭鳴”發(fā)生的社會背景。
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簡評雅爾塔體系。
題型：問答題