A.加強地方當局發(fā)展教育的權(quán)力和國家教育機關(guān)制約地方當局的權(quán)限
B.規(guī)定5-14歲為義務教育階段，小學一律實行免費制
C.規(guī)定地方教育當局應建立和維護繼續(xù)教育學校
D.在英國歷史上首次明確宣布教育立法的事實應“要考慮到創(chuàng)建面向全體有能力受益的人們的全國公共教育制度
E.強調(diào)改善和加強女子教育，規(guī)定女子有和男子一樣的入學，升學的權(quán)利
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A.由國家代替?zhèn)€人來承擔職業(yè)教育的任務
B.規(guī)定全國每一市鎮(zhèn)均設(shè)一所職業(yè)學校
C.要求18歲以下的青年有接受免費職業(yè)教育的義務
D.規(guī)定職業(yè)技術(shù)教育的內(nèi)容應包括以下三方面：補充初等教育的普通教育，作為職業(yè)基礎(chǔ)的各門學科和獲得勞動技能的勞動實習
E.要求工廠不得雇用童工
A.關(guān)于教育目的
B.關(guān)于教育管理
C.關(guān)于課程的選擇和安排
D.關(guān)于教學方法的選擇
E.關(guān)于評估工作
A.學校系統(tǒng)的組織
B.教學方法
C.課程設(shè)置
D.改變雙軌制
E.師資培訓
A.民主教育和擇優(yōu)錄取
B.民族教育和擇優(yōu)錄取
C.道德教育和職業(yè)教育
D.普通教育和特殊教育
20世紀初美國興起的初級學院的主要特點是（）。
①招收高中畢業(yè)生
②教授普通教育和職業(yè)教育方面的知識
③學生無入學考試
④由地方社區(qū)及私人團體和教會開辦
⑤課程設(shè)置多樣
⑥辦學形式靈活
⑦學業(yè)標準非常嚴格
A.①②④⑤⑥
B.①③④⑥⑦
C.①②③④⑤⑥
D.①②③④⑤⑥⑦
最新試題
下列關(guān)于俄羅斯聯(lián)邦教育管理體制說法不正確的一項是（）
20世紀50—60年代，日本出現(xiàn)了“應試教育”占統(tǒng)治地位，人們抱怨學校是“考試地獄”的問題，為解決這一問題，日本進行了一系列“寬松教育”的改革。以下不屬于“寬松教育”改革特點的是（）
下列關(guān)于德國中等教育發(fā)展的說法錯誤的是（）
沒有對美國20世紀60年代課程改革產(chǎn)生影響的思潮是（）
第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，日本確立了“六三三四”新學制，學制由雙軌制轉(zhuǎn)變?yōu)閱诬壷?，體現(xiàn)了（）
蘇聯(lián)自20世紀20年代以來教育改革的最為宏觀的特點是（）
在教育管理上，形成聯(lián)邦中央、聯(lián)邦主體、地方三級管理體制的歷史時期是（）
下列不是“臨時教育審議會”（簡稱“臨教審”）的貢獻的是（）
德國20世紀下半葉的《總綱計劃》《漢堡協(xié)定》和“德國統(tǒng)一以來的教育改革”之間的內(nèi)在聯(lián)系是（）
20世紀30年代，歐美國家出現(xiàn)了要素主義教育、永恒主義教育和新托馬斯主義教育，并把這三個教育思潮統(tǒng)稱為新傳統(tǒng)教育思潮。以下關(guān)于它們的共同特點描述錯誤的一項是（）