A.認知方式
B.應對方式
C.社會支持系統(tǒng)
D.人格特質
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A.學習壓力和對大學環(huán)境的不適應
B.一些長期的、慢性的身體疾病
C.情感問題
D.人際關系問題
E.就業(yè)形勢的嚴峻
A.預防和教育為主原則
B.及時性原則
C.持續(xù)性原則
D.特殊性原則
E.發(fā)展性原則
A.熱戀期
B.平淡期
C.萌芽期
D.成熟期
A.親密、激情和承諾以相當的程度同時存在
B.圓滿的愛只是愛情經歷中很短的一個時間
C.在人的愛情過程中，圓滿的愛是不能轉換為其他類型的愛
D.其他類型的情可以向圓滿的愛轉換
A.需要勇氣和信心
B.選用恰當的方式和語言
C.表明愛一個人也是幸福的
D.意味著要承擔責任
最新試題
聽學術講座、參加第二課堂活動和社會調查是大學生獲取知識的主要途徑。
大學生的生涯規(guī)劃是一成不變、一勞永逸的。
新生剛進入大學，要盡快使自己熟悉校園，熟悉老師、同學，熟悉學校的一切，同時在此過程中獲得體驗，學會思考，學會調整自己，改變自己，發(fā)展自己。
大學生在大學生活開始的時候，確立新的學習目標很重要，有了目標，就有了學習動力，同時要加強自我.行為控制，防止沉寂網絡而不能自拔。
現(xiàn)實自我占優(yōu)勢的個體，往往表現(xiàn)出較強的虛榮心和自我陶醉感，特別在乎他人對自己的評價，期望事事處處得到他人的贊賞。
成功感與失敗感的產生，不但取決于主體的我是否取得成就，還取決于主體的我對客體的我的要求即期望水平。
考上了大學就是“船到碼頭車到站”，大學環(huán)境非常寬松，要好好享受美好時光。
心理健康者是指對任何事物都能愉快地接受，也沒有心理困擾。
進入大學是真正意義上獨立生活的第一步，因此學會自我管理、培養(yǎng)生活自理能力是大學生活的重要一課。
當今大學生最感困惑和不適的問題不是學習，而是人際交往。