A.工作成就感
B.工作效率
C.社會(huì)福利
D.安全穩(wěn)定
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A.輪崗
B.工作擴(kuò)大化
C.工作豐富化
D.晉升
A.產(chǎn)業(yè)因素
B.工作因素
C.環(huán)境因素
D.社會(huì)因素
E.組織因素
A.創(chuàng)造型
B.安全型
C.傳統(tǒng)型
D.技術(shù)型
A.個(gè)人因素
B.職業(yè)傾向
C.職業(yè)錨
D.組織因素
A.素質(zhì)
B.知識(shí)
C.技能
D.態(tài)度
最新試題
以下對(duì)組織能力理論的描述正確的是()。
對(duì)結(jié)果層次的培訓(xùn)評(píng)估可采用收益評(píng)價(jià)法,計(jì)算出培訓(xùn)為企業(yè)帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)收益,還可以通過(guò)以下指標(biāo)來(lái)衡量:()。
以下對(duì)工作分析觀察法的描述正確的是()。
采取科學(xué)的手段和方法對(duì)人所蘊(yùn)含的人才資源力求準(zhǔn)確的、基本的了解,是遵循了員工使用原則中的()。
工作識(shí)別,又稱工作標(biāo)志、工作認(rèn)定,包括工作名稱和工作地位,其中工作地位主要指所屬的()。
以下屬于戰(zhàn)略人力資源管理的特征的有()。
人力資源開發(fā)與管理的特點(diǎn)主要表現(xiàn)在()。
彼得·圣吉于20世紀(jì)90年代提出學(xué)習(xí)型組織(learning organization)的要素有()。
直接經(jīng)濟(jì)薪酬又可分為()。
培訓(xùn)評(píng)估有助于()。