A.實(shí)驗(yàn)室觀察
B.實(shí)地觀察
C.結(jié)構(gòu)式觀察
D.非參與式觀察
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.確定研究課題和研究方向
B.尋找合適的資料
C.尋找足夠的資料
D.整理資料
E.分析資料
A.時(shí)間測量
B.記錄單位是否出現(xiàn)
C.記錄單位出現(xiàn)的頻數(shù)
D.空間測量
E.語義強(qiáng)度分析
A.窮盡性
B.互斥性
C.系統(tǒng)性
D.客觀性
E.邏輯性
A.抽取編碼單位
B.確定編碼單位
C.選擇編碼單位
D.制定編碼單
E.設(shè)計(jì)編碼單
A.名稱的抽樣
B.期號的抽樣
C.內(nèi)容的抽樣
D.數(shù)量的抽樣
E.性質(zhì)的抽樣
最新試題
雪球抽樣，也稱（），是一種根據(jù)已有研究對象的介紹，不斷辨識和找出其他研究對象的累積抽樣方法，是一種多階段的技術(shù)。
在自填問卷中，被訪者由于不認(rèn)真，嫌麻煩，沒弄懂問題的含義，或不愿意回答某些問題，造成錯(cuò)答或漏答問題，是影響資料質(zhì)量的（）
在定義總體時(shí)，首先要（），即要搞清楚調(diào)查研究所關(guān)注的是個(gè)人、家庭戶、集體戶，還是其他類型的居住單位。
焦點(diǎn)小組討論的時(shí)間最好安排得比較充裕，時(shí)間長度可在（）之間。
在調(diào)查訪問階段由于（）的影響而產(chǎn)生的那部分誤差，被稱為（）
無論是與專家研討，還是與委托方的決策者座談，都可以采用（）的形式進(jìn)行。
一次成功的焦點(diǎn)小組討論需要有一份精心準(zhǔn)備的（），即一份討論中所要涉及的話題概要。
在對資料進(jìn)行編碼和錄入之前，需要先對資料進(jìn)行（）和（）
對于社會調(diào)查來說，（）資料可以作為總體資料來使用。
語義差異量表是由奧斯古德、蘇奇和坦嫩鮑姆等人在1957年根據(jù)語義心理學(xué)研究提出的，主要用來測量人們對（）、（）或（）的感覺。