多項(xiàng)選擇題在研究性學(xué)習(xí)結(jié)束時(shí),將要對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況做出評(píng)價(jià),你認(rèn)為研究性學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)應(yīng)體現(xiàn)()

A.以定量評(píng)價(jià)為主
B.以形成性評(píng)價(jià)為主
C.盡可能給學(xué)生客觀公平的評(píng)價(jià)
D.強(qiáng)調(diào)合作學(xué)習(xí)
E.評(píng)價(jià)貫穿研究性學(xué)習(xí)的多個(gè)階段
F.以促進(jìn)學(xué)生的能力發(fā)展為目標(biāo)


您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

1.多項(xiàng)選擇題Authorware提供了的動(dòng)畫(huà)方式,或者是運(yùn)動(dòng)方式是()

A.固定目的地的運(yùn)動(dòng)
B.固定直線上的目的地的運(yùn)動(dòng)
C.固定區(qū)域的運(yùn)動(dòng)
D.固定路徑的運(yùn)動(dòng)
E.固定路徑任意點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)

2.多項(xiàng)選擇題《計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)國(guó)際聯(lián)網(wǎng)安全保護(hù)管理辦法》規(guī)定,任何單位和個(gè)人不得制作、復(fù)制、發(fā)布、傳播的信息內(nèi)容有()

A.損害國(guó)家榮譽(yù)和利益的信息
B.個(gè)人家庭住址
C.個(gè)人文學(xué)作品
D.淫穢、色情信息

3.多項(xiàng)選擇題下列屬于圖象文件格式的是()

A.BMP(*.BMP;*.RLE)
B.JPEG(*.JPE;*.JPG)
C.*.WAV
D.Film Strip(*.FLM)
E.MIDI

4.多項(xiàng)選擇題在Premiere中,播放視頻、音頻素材和監(jiān)控節(jié)目?jī)?nèi)容的工作是通過(guò)監(jiān)視器窗口來(lái)完成的,以下關(guān)于監(jiān)視器窗口描述正確的是()

A.可以在其中設(shè)置素材的入點(diǎn)、出點(diǎn)
B.可以改變靜止圖像的持續(xù)時(shí)間
C.可以在其中為素材設(shè)置標(biāo)記
D.可以用來(lái)顯示素材的Alpha通道

5.多項(xiàng)選擇題診斷性評(píng)價(jià)的重要價(jià)值在于了解評(píng)價(jià)對(duì)象的基本情況,發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題.下面各選項(xiàng)中不屬于診斷性評(píng)價(jià)功能的有()

A.改進(jìn)教學(xué)活動(dòng)
B.檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備程度
C.學(xué)生對(duì)一門(mén)課的教學(xué)目標(biāo)所達(dá)到的程度
D.改進(jìn)和完善教學(xué)活動(dòng)

最新試題

良好的個(gè)案記錄是用清晰的語(yǔ)言記錄具體的行為。根據(jù)語(yǔ)言的詳細(xì)度和客觀度,下列哪些個(gè)案記錄是正確的?()

題型:多項(xiàng)選擇題

在一節(jié)數(shù)學(xué)課上,學(xué)生正在為設(shè)計(jì)操場(chǎng)進(jìn)行以下活動(dòng),哪些活動(dòng)可以用來(lái)作為評(píng)價(jià)的是:()

題型:多項(xiàng)選擇題

哪個(gè)工具可以支持評(píng)價(jià)活動(dòng)中的“跟蹤學(xué)生的成長(zhǎng)狀況,并測(cè)定學(xué)生當(dāng)前的技能水平”?()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在師生討論中提出恰當(dāng)?shù)膯?wèn)題可以幫助學(xué)生發(fā)展元認(rèn)知技能,并對(duì)自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)。好的問(wèn)題可以促使學(xué)生審視自己的學(xué)習(xí)策略,并為自己如何學(xué)習(xí)做出良好的選擇。不好的問(wèn)題會(huì)讓學(xué)生總要等等教師告訴他們應(yīng)該怎做。屬于鼓勵(lì)自我學(xué)習(xí)的問(wèn)題:()

題型:多項(xiàng)選擇題

評(píng)價(jià)策略由目標(biāo)、方法和工具構(gòu)成。下列屬于評(píng)價(jià)策略目標(biāo)的是()。

題型:多項(xiàng)選擇題

在師生討論中提出恰當(dāng)?shù)膯?wèn)題可以幫助學(xué)生發(fā)展元認(rèn)知技能,并對(duì)自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)。好的問(wèn)題可以促使學(xué)生審視自己的學(xué)習(xí)策略,并為自己如何學(xué)習(xí)做出良好的選擇。不好的問(wèn)題會(huì)讓學(xué)生總要等等教師告訴他們應(yīng)該怎做。屬于教師為主導(dǎo)的問(wèn)題:()

題型:多項(xiàng)選擇題

很多工具都能用來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí),例如量規(guī)、檢查表、表格和提示語(yǔ)。下列哪些描述適用于作品量規(guī)?()

題型:多項(xiàng)選擇題

在神話單元開(kāi)始的時(shí)候,學(xué)生分小組做頭腦風(fēng)暴,討論他們對(duì)神話這一主題已有的認(rèn)識(shí)和進(jìn)一步的學(xué)習(xí)需要。學(xué)生通過(guò)頭腦風(fēng)暴來(lái)設(shè)定各自的學(xué)習(xí)目標(biāo)并記錄在學(xué)習(xí)日記中,在學(xué)習(xí)情境中所涉及到的評(píng)價(jià)活動(dòng),以下哪個(gè)描述是正確的是?()

題型:多項(xiàng)選擇題

很多工具都能用來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí),例如量規(guī)、檢查表、表格和提示語(yǔ)。下列哪些描述不適用于作品量規(guī)?()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

維嘉是一位六年級(jí)的科學(xué)老師,在“昆蟲(chóng)”學(xué)習(xí)單元中,她請(qǐng)學(xué)生扮演不同專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的昆蟲(chóng)學(xué)家,并設(shè)計(jì)了一系列評(píng)價(jià)活動(dòng)。這些評(píng)價(jià)活動(dòng)有助于五類(lèi)評(píng)價(jià)目標(biāo)的達(dá)成。下列各項(xiàng)評(píng)價(jià)目標(biāo)與對(duì)應(yīng)的評(píng)價(jià)情況描述正確的是()。

題型:多項(xiàng)選擇題