下列不符合這一定義的是( )。
A．公共政策制定的主體是政府為主的一系列公共機(jī)構(gòu)
B．公共政策的目的在于確保社會(huì)朝著政治系統(tǒng)所確定、承諾的正確方向發(fā)展
C．公共政策是一種公共管理活動(dòng)過程
D．公共政策就是政府要少花錢多辦事的各種方法與途徑
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根據(jù)上述定義，下列屬于涓滴效應(yīng)的是（）。
A．國(guó)家加大對(duì)西部扶貧力度
B．政府為應(yīng)屆畢業(yè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)營(yíng)造便利條件
C．勞動(dòng)部門為下崗職工舉辦免費(fèi)技能培訓(xùn)班
D．五一假期城市近郊農(nóng)家樂旅游逐年升溫
根據(jù)上述定義，下列屬于職業(yè)培訓(xùn)的是（）。
A．某社區(qū)對(duì)本區(qū)“兩勞”(勞改、勞教)釋放人員進(jìn)行了集中教育
B．某培訓(xùn)機(jī)構(gòu)舉辦了擬參加今年播音主持專業(yè)高考學(xué)生的考前培訓(xùn)班
C．某企業(yè)對(duì)今年新進(jìn)的員工進(jìn)行“我與企業(yè)共榮辱”教育
D．某市人力資源和社會(huì)保障局計(jì)劃上半年舉辦一期電腦培訓(xùn)班，三期家政培訓(xùn)班，培訓(xùn)對(duì)象全部是該市下崗人員
根據(jù)上述定義，下列屬于野生動(dòng)植物的是（）。
A．近期在某大熊貓保護(hù)基地出生的熊貓幼崽“平平”，其父母都是該基地人工繁殖的第二代熊貓
B．科學(xué)家進(jìn)行了大量培植實(shí)驗(yàn)，成功得到北冬蟲夏草，即野生冬蟲夏草的理想替代品
C．環(huán)保工作者去野外尋找野生鱷魚的卵或者受傷的成年鱷并將其投放到鱷魚保護(hù)區(qū)
D．人工培育出的二代中華鱘幼年在保護(hù)基地中度過，成年階段被釋放到野生環(huán)境中
A.王某居住在一出租房?jī)?nèi)，用全部積蓄購(gòu)買了一輛豪華轎車，而周圍人都覺得他不僅有好車還有豪宅
B.小張每次考試都是全校第一名，高考時(shí)老師都覺得他考上名牌大學(xué)，結(jié)果因發(fā)揮失常上了一所普通本科院校
C.小華從小乖巧聽話，鄰居都說她以后會(huì)出人頭地，她便自我嚴(yán)格要求長(zhǎng)大后成了一名出類拔萃的工程師
D.近年來房?jī)r(jià)一直攀升，某市民擔(dān)心還會(huì)繼續(xù)漲便籌夠首付買下了房子，結(jié)果買房第二年房?jī)r(jià)就下降了
A.父親在公司受到了老板的批評(píng)，回到家就把沙發(fā)上跳來跳去的孩子臭罵了一頓
B.老板被警察開了罰單，便將銷售經(jīng)理叫到面前訓(xùn)斥了一頓
C.小明上課不遵守紀(jì)律被老師批評(píng)，回到家后向媽媽大發(fā)脾氣
D.秘書無緣無故被經(jīng)理挑剔，一肚子氣，就故意找接線員的茬
根據(jù)上述定義，下列不符合短板理論的是（）。
A．某單位員工工作積極性降低，單位遂任命一位新領(lǐng)導(dǎo)，提高了團(tuán)隊(duì)士氣
B．某家長(zhǎng)注重孩子的智力培養(yǎng)，忽視其心理健康，使得孩子因?yàn)樾睦韱栴}而迷失自我
C．某企業(yè)注重對(duì)技術(shù)精英的培養(yǎng)，對(duì)一般員工的使用和開發(fā)不足，致使團(tuán)隊(duì)士氣受挫
D．某酒業(yè)集團(tuán)投入巨資做廣告，一度成為酒業(yè)的新秀，但終因產(chǎn)能不足，導(dǎo)致企業(yè)破產(chǎn)
據(jù)此判斷，下列選項(xiàng)中屬于外部不經(jīng)濟(jì)的是（）。
A．張某的一項(xiàng)新發(fā)明被其他人使用，使用者并沒有向他支付使用費(fèi)
B．黃河上游的居民大量種草植樹，自己在收獲了木材的同時(shí)也改善了下游居民的水源質(zhì)量，但他們并沒有向下游居民收取任何費(fèi)用
C．淮河上游的造紙廠直接向淮河排放污水，造成下游兩岸農(nóng)作物大量減產(chǎn)，造紙廠沒有向受影響的農(nóng)民進(jìn)行賠償
D．一家企業(yè)生產(chǎn)規(guī)模擴(kuò)大之后，隨著產(chǎn)品數(shù)量的大幅度增長(zhǎng)，生產(chǎn)成本不但沒有下降反而上升了，但是，這種上升的成本卻無法得到補(bǔ)償
木桶理論指組成木桶的木板如果長(zhǎng)短不齊，那么木桶的盛水量不是取決于最長(zhǎng)的那一塊木板，而是取決于最短的那一塊木板。
根據(jù)上述定義，下列屬于木桶理論的是（）。
A．某名校畢業(yè)生小王在某單位實(shí)習(xí)期間，由于個(gè)人疏忽，釀成重大事故，使母校名譽(yù)受損
B．某名校畢業(yè)生小王在某單位實(shí)習(xí)期間，由于個(gè)人疏忽，釀成重大事故，被追究法律責(zé)任
C．某名校畢業(yè)生小王在某單位實(shí)習(xí)期間，表現(xiàn)突出，給母校增光
D．某名校畢業(yè)生小王在某單位實(shí)習(xí)期間，表現(xiàn)突出，受到用人單位好評(píng)
A.記者甲在報(bào)道中加入了一些自己的觀點(diǎn)和意見，以便大眾能更好地理解
B.記者乙在報(bào)道時(shí)，出于某種目的選擇只報(bào)道某一事件的某一個(gè)方面
C.記者丙在報(bào)道城管與小販的糾紛中用了一些帶有感情色彩的形容詞和副詞
D.記者丁做報(bào)道時(shí)，不會(huì)加人自己的判斷和推理，在事實(shí)的自然敘述中合乎邏輯地得出結(jié)論
A.《少年維特之煩惱》發(fā)表后，整個(gè)歐洲引發(fā)了模仿維特自殺的風(fēng)潮
B.小紅對(duì)這次考試十分重視，因?yàn)檫^于緊張很多科目發(fā)揮失常
C.小張把領(lǐng)導(dǎo)交給的重任當(dāng)做一種增長(zhǎng)才干的大好機(jī)會(huì)，工作能力不斷提升
D.小王將經(jīng)理對(duì)他的重視視為一種負(fù)擔(dān)，感到無力承受總會(huì)想要逃避工作
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共生又叫互利共生，是兩種生物彼此互利地生存在一起，缺此失彼都不能生存的一類種間關(guān)系，是生物之間相互關(guān)系的高度發(fā)展。共生的生物在生理上相互分工，互換生命活動(dòng)的產(chǎn)物，在組織上形成了新的結(jié)構(gòu)。 依據(jù)上述定義，下列現(xiàn)象中不屬于共生的是（）。
無因管理是指未受委托，并無法定或約定義務(wù)而為他人管理事務(wù)。 根據(jù)上述定義，下列不屬于無因管理的是（）。
短板理論是指木桶的盛水量是由組成木桶的木板中最短的一塊決定的，這塊短板即為這個(gè)木桶盛水量的“限制因素”。 根據(jù)上述定義，下列不符合短板理論的是（）。
新聞營(yíng)銷指企業(yè)在真實(shí)、不損害公眾利益的前提下，主動(dòng)利用具有新聞價(jià)值的事件，或者有計(jì)劃地策劃、組織各種形式的活動(dòng)，借此制造“新聞熱點(diǎn)”來吸引媒體和社會(huì)公眾的注意與興趣，以達(dá)到提高社會(huì)知名度、塑造企業(yè)良好形象并最終促進(jìn)產(chǎn)品或服務(wù)銷售的目的。 根據(jù)上述定義，下列屬于新聞營(yíng)銷的是（）。
底線思維和極限思維是兩種極其有效的思維方式。底線思維體現(xiàn)了這樣一種原則：當(dāng)一件事情已經(jīng)壞到底的時(shí)候，只會(huì)有兩種可能，第一，不可能更壞了，第二，物極必反，即設(shè)定最低目標(biāo)，爭(zhēng)取最大的期望值。極限思維就是把所思考的問題及其條件進(jìn)行理想化假設(shè)，當(dāng)假設(shè)被一步步地推到極端時(shí)，問題的實(shí)質(zhì)就會(huì)水落石出。根據(jù)上述定義，下列采取了極限思維的是（）
順從型互動(dòng)是指行動(dòng)者之間發(fā)生性質(zhì)相同或方向一致的行動(dòng)過程，常有三種形式：有意無意向他人發(fā)出信號(hào)或暗示，并引起他人反應(yīng)；不經(jīng)過考量，直接按照他人的方式去行動(dòng)；行動(dòng)者在他人壓力下接受他人行動(dòng)方式，并且照做。 根據(jù)上述定義，下列不屬于順從型互動(dòng)的是（）。
行為經(jīng)濟(jì)學(xué)認(rèn)為，互惠行為是一種條件合作行為，是對(duì)善意和助人的行為進(jìn)行回報(bào)。互惠行為通過實(shí)施報(bào)答的形式而使對(duì)方獲得利益，這種報(bào)答往往通過降低或損害自我利益而實(shí)現(xiàn)。 根據(jù)上述定義，下列屬于互惠行為的是（）。
踢貓效應(yīng)是指人的不滿情緒和糟糕心情，一般會(huì)沿著等級(jí)和強(qiáng)弱組成的社會(huì)關(guān)系鏈條傳遞，由金字塔尖一直擴(kuò)散到最底層，無處發(fā)泄的最小的那一個(gè)元素，則成為最終的受害者。根據(jù)上述定義，下列不能體現(xiàn)踢貓效應(yīng)的是（）
外部不經(jīng)濟(jì)，指企業(yè)或個(gè)人的日常生產(chǎn)或生活，由于其他企業(yè)或個(gè)人的活動(dòng)而受到不利的影響，但又不能從造成這些影響的企業(yè)和個(gè)人那里得到相應(yīng)補(bǔ)償?shù)默F(xiàn)象。 據(jù)此判斷，下列選項(xiàng)中屬于外部不經(jīng)濟(jì)的是（）。
壓力效應(yīng)是指由于工作壓力而導(dǎo)致心理上的異常反應(yīng)，從而影響績(jī)效的現(xiàn)象。壓力對(duì)每一個(gè)人而言是不一樣的，它與一個(gè)人的知覺、經(jīng)歷、人際關(guān)系等有關(guān)。人的知覺不同，所體驗(yàn)的壓力就不同。根據(jù)上述定義，下列屬于壓力效應(yīng)的是（）