A.印度
B.朝鮮
C.印度尼西亞
D.阿根廷
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A.有板無眼
B.無板無眼
C.一板一眼
D.一板三眼
A.絲竹樂
B.打擊樂
C.管弦樂
D.拉弦樂
A.廣東音樂
B.潮州音樂
C.江南絲竹
D.福建南曲
A.羌笛
B.竹笛
C.長笛
D.曲笛
A.藏族
B.哈薩克族
C.蒙古族
D.維吾爾族
最新試題
王老師為了調(diào)動音樂課氣氛，以便于更好地導入課堂教學內(nèi)容，每次音樂課前5分鐘，都讓l一2名同學表演節(jié)目，可以采用唱歌、跳舞等任意形式。一次，某同學表演了《小蘋果》，全班同學哈哈大笑，根本沒法靜下心來學習新課《北風吹》，認為《北風吹》不如《小蘋果》有意思。王老師非常氣憤，厲聲喝道：“聽《小蘋果》這種音樂毫無意義！以后音樂課前的表演，唱歌要唱經(jīng)典的歌曲，跳舞要跳經(jīng)典的作品，要提高自己的品味。好了，不討論了，我們上課……”。依據(jù)《普通高中音樂課程標準（實驗）》的基本理念，對案例中王老師的做法給出評價。
（）是音樂課堂教學活動的靈魂與方向，是音樂教師根據(jù)課堂教學內(nèi)容和學生的具體情況所制定的學生能夠達到的境界。
我國特有的閉口吹奏樂器是（）。
在音樂教學中，通過生動活潑的音樂欣賞、表現(xiàn)和創(chuàng)造活動，使學生的想象力和創(chuàng)造性思維得到發(fā)展，上述描述中體現(xiàn)了（）思想。
（）多在戶外演唱，曲調(diào)高亢、嘹亮，節(jié)奏自由、悠長，是勞動人民用以自由抒發(fā)感情的民歌種類。
“教師可彈奏（或播放）音樂，讓學生在音樂聲中進入教室，形成濃郁的藝術氛圍?！边@屬于（）常規(guī)。
咬字吐字屬于十三轍中“發(fā)花”轍的是（）。
強力集團又叫“五人團”，他們分別是（）。
下面譜例使用的復調(diào)技術是（）。
下列元曲代表人物與其作品匹配正確的是（）。