A.10%~25%
B.25%~50%
C.50%~65%
D.65%~75%
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A.身體機(jī)能
B.社會(huì)關(guān)系
C.情緒變化
D.精神狀況
A.明顯高于
B.相同于
C.低于
D.少于
A.血液隔離
B.昆蟲隔離
C.呼吸道隔離
D.消化道隔離
A.處于潛伏期的人群
B.患病的人
C.已感染的人群
D.健康人群
A.血糖測(cè)定
B.胸部透視
C.心肺聽診
D.測(cè)量血壓
最新試題
個(gè)體康復(fù)訓(xùn)練的評(píng)價(jià)應(yīng)以量化指標(biāo)進(jìn)行記錄。
養(yǎng)老護(hù)理員的工作是一種專業(yè)性和技術(shù)性強(qiáng)的工作。
教師掌握時(shí)間的應(yīng)根據(jù)需要,可以拖堂,也可以提早結(jié)束。
教師應(yīng)將教學(xué)目標(biāo)、課程的內(nèi)容和教學(xué)方法,用文字、圖畫等形式記錄下來。
飯前準(zhǔn)備操可針對(duì)一些慢性疾病的老年人進(jìn)行功能訓(xùn)練。
大的社會(huì)生活事件可對(duì)老年人造成身心損害。
制定娛樂活動(dòng)周計(jì)劃,一般安排每日散步。
養(yǎng)老護(hù)理員了解老年人的健康情況,需評(píng)估老年人的過去疾病史,手術(shù)外傷史。
子女只是從經(jīng)濟(jì)上盡贍養(yǎng)義務(wù),老年人仍然會(huì)感到孤獨(dú)、無助。
養(yǎng)老護(hù)理員應(yīng)對(duì)實(shí)施娛樂活動(dòng)效果進(jìn)行評(píng)估。