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年齡、資歷、成就、技術(shù)等都會使老年人自卑。

身體和心理的適應(yīng)訓(xùn)練是以適應(yīng)社會為目標。

養(yǎng)老護理員要主觀評估老年人一般情況及完成慢跑的可能性。

大的社會生活事件可對老年人造成身心損害。

老年人運動時要注意安靜，防止受傷。

娛樂活動過程中老年人是主角。

養(yǎng)老護理員要注意老年人的活動安全。

教師應(yīng)將教學(xué)目標、課程的內(nèi)容和教學(xué)方法，用文字、圖畫等形式記錄下來。

康復(fù)不僅針對病殘者、老年人，而且服務(wù)于健康和亞健康人群。

老年人認為自己老了，很愿意像青年和中年時期那樣，提高心理活動的水平。