A.正確，應(yīng)該嚴(yán)格要求學(xué)生
B.錯(cuò)誤，應(yīng)該尊重學(xué)生人格
C.正確，應(yīng)該加強(qiáng)課堂管理
D.錯(cuò)誤，應(yīng)該禁止懲罰學(xué)生
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A.健康存在的生命
B.良好的個(gè)性品質(zhì)
C.積極向上的精神
D.發(fā)育正常的智力
A.發(fā)揮一日生活的整體教育功能原則
B.尊重幼兒原則
C.重視年齡特點(diǎn)和個(gè)體差異原則
D.實(shí)踐性原則
A.給幼兒權(quán)利
B.教給幼兒知識(shí)
C.尊重和信賴(lài)幼兒
D.尊重幼兒家長(zhǎng)
A.關(guān)愛(ài)幼兒，重視幼兒身心健康，將幼兒學(xué)習(xí)放在首位
B.信任幼兒，尊重個(gè)體差異，主動(dòng)了解和滿(mǎn)足有益于幼兒身心發(fā)展的不同需求
C.不諷刺、挖苦、歧視幼兒，不體罰或變相體罰幼兒
D.重視生活對(duì)幼兒健康成長(zhǎng)的重要價(jià)值，積極創(chuàng)造條件，讓幼兒擁有快樂(lè)的幼兒園生活
A.安全
B.最快發(fā)展
C.最大利益
D.全面發(fā)展
最新試題
幼兒園科學(xué)教育活動(dòng)過(guò)程設(shè)計(jì)不包括（）。
從倫理學(xué)的角度看，幼兒教師要公正地對(duì)待幼兒，首先是要真正（）。
在幼兒手工課上，明明總是喜歡去搶其他小朋友的東西。老師生氣地說(shuō)：“你再動(dòng)別人的東西，我就把你的手給捆上!”該老師的做法（）。
育人為本的教育思想，堅(jiān)持以（）為先。
下列關(guān)于幼兒教師對(duì)幼兒的態(tài)度與行為的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）。
教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展最核心的是提高教師的（）。
教師與幼兒溝通時(shí)，不正確的做法是（）。
以下不屬于幼兒園健康教育活動(dòng)的內(nèi)容的是（）。
教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，體現(xiàn)在（）。
在幼兒園實(shí)踐中，某些教師認(rèn)為幼兒進(jìn)餐、睡眠、午點(diǎn)等是保育，只有上課才是傳授知識(shí)、發(fā)展智力的唯一途徑，不注意利用各環(huán)節(jié)的教育價(jià)值，這種做法違背了（）。