A.關(guān)愛學生
B.甘為人梯
C.誨人不倦
D.以身作則
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A.正確，應該嚴格要求學生
B.錯誤，應該尊重學生人格
C.正確，應該加強課堂管理
D.錯誤，應該禁止懲罰學生
A.健康存在的生命
B.良好的個性品質(zhì)
C.積極向上的精神
D.發(fā)育正常的智力
A.發(fā)揮一日生活的整體教育功能原則
B.尊重幼兒原則
C.重視年齡特點和個體差異原則
D.實踐性原則
A.給幼兒權(quán)利
B.教給幼兒知識
C.尊重和信賴幼兒
D.尊重幼兒家長
A.關(guān)愛幼兒，重視幼兒身心健康，將幼兒學習放在首位
B.信任幼兒，尊重個體差異，主動了解和滿足有益于幼兒身心發(fā)展的不同需求
C.不諷刺、挖苦、歧視幼兒，不體罰或變相體罰幼兒
D.重視生活對幼兒健康成長的重要價值，積極創(chuàng)造條件，讓幼兒擁有快樂的幼兒園生活
最新試題
關(guān)于兒童的一切行為，不論是由公私社會福利機構(gòu)、法院、行政當局或立法機構(gòu)執(zhí)行，均應以兒童的（）為一種首要考慮因素。
（）的兒童社會交往的積極性很差，不具備交往技巧，逃避群體，孤僻、沉默，被同伴和成人所忽視。
教師對學生的愛，體現(xiàn)在（）。
請你從幼兒教師需要具備的能力出發(fā)，談談教師應如何與幼兒進行有效的溝通。
教師專業(yè)發(fā)展最核心的是提高教師的（）。
在幼兒的個體發(fā)展中。（）是幼兒一切發(fā)展的基礎和前提。
請從兒童觀的角度分析材料對你的啟示。
育人為本的教育思想，堅持以（）為先。
請談談幼兒教師如何使教學游戲化。
高老師在幼兒吃飯區(qū)設置了一個“黑花”規(guī)則．凡是飯沒吃完的小朋友，都將被貼一小黑花。高老師的做法（）。