A.教學行為的自主性
B.教育對象的幼稚性
C.教育過程的創(chuàng)造性
D.教育手段的示范性
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A.團結協(xié)作
B.愛崗敬業(yè)
C.為人師表
D.終身學習
A.走路身體一定要端正
B.學生要聽從教師的命令
C.對學生下命令一定要正確
D.教師要以身作則，做學生的表率
A.愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德
B.關愛學生的職業(yè)道德
C.為人師表的職業(yè)道德
D.教書育人的職業(yè)道德
A.身正為范
B.為人師表
C.愛崗敬業(yè)
D.教書育人
A.為人師表
B.熱愛學生
C.愛崗敬業(yè)
D.團結協(xié)作
最新試題
教師有權依據(jù)自己的專業(yè)知識和能力從事與教學有關的工作，能自由做決定，不受他人干擾，這體現(xiàn)了幼兒園教師職業(yè)特點的（）。
趙老師是幼兒園里出了名的“厲害”老師，不但班里的學生害怕她，就是學生家長也都害怕她。每次有學生不聽話、搗亂，她不僅批評學生，還會把學生家長劈頭蓋臉地“批評”一頓，所以家長們都怕她家訪或開家長會。趙老師的做法（）。
（）的主要宗旨在于向家長系統(tǒng)宣傳和指導教育孩子的正確方法。
在幼兒手工課上，明明總是喜歡去搶其他小朋友的東西。老師生氣地說：“你再動別人的東西，我就把你的手給捆上!”該老師的做法（）。
下列關于教師在教育活動中人際關系的處理，說法錯誤的一項是（）。
教師與家長合作溝通的態(tài)度和技巧不包括（）。
學校應當建立與家長之間的學生安全信息通報制度，下列屬于需要通報的內(nèi)容是（）。①學校規(guī)定的學生到校和放學時間②學生非正常缺席或者擅自離校情況③學生身體和心理的異常狀況④其他有關學生安全的信息
有些老師一上完自己的課，就收拾好東西回家去。可張老師從不這樣，即使課上完了，她依然會在辦公室備課、批改作業(yè)。這說明張老師可以做到（）。
趙老師在與同事相處時總是堅持多傾聽、少爭執(zhí)；多寬容、少計較；多贊美、少批評；多坦誠、少懷疑的原則。趙老師的做法（）。
馬卡連柯說：“要盡量多地要求一個人，也要盡可能多地尊重一個人。”這句話強調(diào)教師要（）。