問(wèn)答題學(xué)前教育機(jī)構(gòu)中常見(jiàn)的兒童游戲分類(lèi)有哪些？
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1.問(wèn)答題論述游戲?qū)τ變荷鐣?huì)性發(fā)展的作用。
2.問(wèn)答題簡(jiǎn)述幼兒游戲的基本特征。
3.問(wèn)答題簡(jiǎn)述游戲的教育價(jià)值。
4.單項(xiàng)選擇題以下幾種游戲中，（）屬于創(chuàng)造性游戲。
A.智力游戲
B.體育游戲
C.音樂(lè)游戲
D.角色游戲
5.單項(xiàng)選擇題嬰兒偶爾用雙腳蹬席子發(fā)出響聲后，他就會(huì)連續(xù)地用腳去蹬席子讓它再度發(fā)出聲響。這種游戲?qū)儆冢ǎ?/a>
A.規(guī)則游戲
B.結(jié)構(gòu)游戲
C.象征性游戲
D.練習(xí)性游戲
最新試題
請(qǐng)談?wù)動(dòng)變航處熑绾问菇虒W(xué)游戲化。并在課程開(kāi)展中恰當(dāng)?shù)厥褂谜Z(yǔ)言法。
題型：?jiǎn)柎痤}
“娃娃過(guò)家家”屬于（）游戲。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
促進(jìn)幼兒心理發(fā)展最好的活動(dòng)形式是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
活動(dòng)中張老師參與了幼兒的游戲，請(qǐng)結(jié)合案例說(shuō)明教師合理參與幼兒游戲應(yīng)注意什么問(wèn)題。
題型：?jiǎn)柎痤}
李老師設(shè)計(jì)了一個(gè)“三只蝴蝶”的游戲活動(dòng)。她選了三位幼兒扮演蝴蝶，又選了若干幼兒扮演花朵。結(jié)果，幼兒興趣不高，表現(xiàn)被動(dòng)，還沒(méi)等游戲結(jié)束，一個(gè)幼兒?jiǎn)柪蠋煟?ldquo;老師，游戲完了嗎？我們可以自己玩了吧？”問(wèn)題：對(duì)于這種現(xiàn)象，請(qǐng)從幼兒游戲特征和游戲指導(dǎo)的角度進(jìn)行論述。
題型：?jiǎn)柎痤}
請(qǐng)用所學(xué)過(guò)的學(xué)前教育學(xué)的理論知識(shí)進(jìn)行分析，并給出解決措施。
題型：?jiǎn)柎痤}
教師介人游戲的方法具有很大的靈活性和創(chuàng)造性，教師加人幼兒正在進(jìn)行的游戲，并讓幼兒掌握游戲的進(jìn)程。這屬于（）中介人的方式。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
簡(jiǎn)述幼兒游戲的基本特征。
題型：?jiǎn)柎痤}
下列不屬于角色游戲的是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
下列屬于按認(rèn)知?jiǎng)澐值挠螒螂A段的是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題