問答題簡述我國幼兒教育理念在教育改革過程中發(fā)生了哪些變革。
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制定具體活動計劃時，應(yīng)從（）開始
題型：單項選擇題
由園領(lǐng)導(dǎo)組織有關(guān)教師集體擬定，幫助教師明確每個年齡段的課程目標(biāo)，教育要點的計劃是（）。
題型：單項選擇題
對幼兒園小組活動特點理解不正確的是（）
題型：單項選擇題
（）由教師根據(jù)教育教學(xué)需要，自己設(shè)計和制作
題型：單項選擇題
幼兒能夠完成某項活動，會影響其自信心和成就感，這說明兒童的發(fā)展具有（）。
題型：單項選擇題
具有制作簡單，費用低、好控制與操作特點的教具是（）。
題型：單項選擇題
制定具體的教育教學(xué)活動計劃有三個環(huán)節(jié)，即確定目標(biāo)，觀察或評價，（）。
題型：單項選擇題
學(xué)前教育銜接，就是指學(xué)前教育機構(gòu)同（）以及（）同社區(qū)（）的銜接，保證學(xué)前教育機構(gòu)教育功能，和幼兒成長發(fā)展的連續(xù)性。
題型：填空題
“幼兒園教育的評價就是檢驗?zāi)繕?biāo)是否達(dá)成”，這說明課程目標(biāo)（）
題型：單項選擇題
與學(xué)期的教育目標(biāo)保持一致的是（）。
題型：單項選擇題