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現(xiàn)代人們對課程的認識不正確的是（）

教育目標(biāo)一般是從教師的角度表述，而課程目標(biāo)的表述可以從教師教育出發(fā)和從（）出發(fā)。

組織幼兒參觀活動時錯誤的做法是（）。

社區(qū)是介于（）和（）之間的社會實體。

與學(xué)期的教育目標(biāo)保持一致的是（）。

對教育教學(xué)之間的關(guān)系理解不正確的是（）

學(xué)前教育銜接，就是指學(xué)前教育機構(gòu)同（）以及（）同社區(qū)（）的銜接，保證學(xué)前教育機構(gòu)教育功能，和幼兒成長發(fā)展的連續(xù)性。

放大鏡、天平、水箱等材料應(yīng)投放在（）區(qū)。

對幼兒園的集體活動理解正確的是（）

對幼兒園小組活動特點理解不正確的是（）