A.鑒定
B.診斷
C.改進
D.導(dǎo)向
你可能感興趣的試題
A.活動目標(biāo)
B.活動內(nèi)容、方式、策略、環(huán)境條件
C.活動延伸
D.活動過程
A.具體的評價內(nèi)容可根據(jù)評價目的、教育工作的需要進行選擇
B.評價者在進行幼兒發(fā)展評價時都要有正確的評價價值取向
C.對幼兒的發(fā)展評價要采用動態(tài)評價的方式
D.教師應(yīng)該采用一成不變的評價方式評價幼兒發(fā)展
A.管理人員評價
B.教師自評
C.家長評價
D.社會評價
A.評價者和被評價者
B.自我評價和他人評價
C.絕對評價和相對評價
D.評價自己和評價他人
A.評價內(nèi)容多元化
B.評價的目標(biāo)應(yīng)是促進幼兒發(fā)展
C.應(yīng)使評價經(jīng)常化
D.以量化評價為主，適度結(jié)合質(zhì)性評價
最新試題
評價幼兒園活動內(nèi)容時，對活動內(nèi)容的針對性、挑戰(zhàn)性表述不準(zhǔn)確的是（）。
下列選項中，不屬于幼兒園教育活動主要評價指標(biāo)的是（）。
以下選項中，對活動內(nèi)容評價表述不正確的是（）。
對幼兒發(fā)展?fàn)顩r評估的目的是（）。
教師自制一個測驗——帶孩子參觀理發(fā)店，然后引導(dǎo)孩子描述觀察到的事物，根據(jù)幼兒的回答對幼兒的觀察力做出評價的方式屬于（）。
以下對幼兒園教育評價的基本理念的敘述中，錯誤的一項是（）。
（）通過收集并分析兒童的作為，對幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展作出決定，是一種在幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展過程中給幼兒提供幫助的方法。
幼兒發(fā)展評價的方法不包括（）。
請運用學(xué)習(xí)到的知識，對材料進行分析與反思。
評價教師提問技巧的時候，總體來說，提問要具有有效性。沒有體現(xiàn)有效性的是（）。