A.先導(dǎo)性
B.感染性
C.權(quán)威性
D.針對(duì)性
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A.1904年
B.1922年
C.1949年
D.1986年
A.并不重要
B.非常重要
C.沒(méi)有效果
D.最不會(huì)受外界影響
A.杜威
B.夸美紐斯
C.贊可夫
D.布魯納
A.地方
B.中央
C.社會(huì)力量
D.學(xué)生家長(zhǎng)
A.壬寅學(xué)制
B.壬戌學(xué)制
C.壬子癸丑學(xué)制
D.癸卯學(xué)制
最新試題
我國(guó)義務(wù)教育的學(xué)制年限通常有（）。
“任何組織和個(gè)人不得以營(yíng)利為目的舉辦學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)”屬于（）。
義務(wù)教育具有強(qiáng)制性的特點(diǎn)，所以又叫強(qiáng)迫教育。
小學(xué)教育在義務(wù)教育中的地位主要表現(xiàn)在以下三個(gè)方面（）
在我國(guó)教育史上，最早把小學(xué)教育規(guī)定為義務(wù)教育的年代是（）。
一般來(lái)講，小學(xué)階段相當(dāng)于人生發(fā)展的（）。
我國(guó)義務(wù)教育應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持（）。
小學(xué)教育是要引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)文化基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。
義務(wù)教育是指國(guó)家采用法律形式規(guī)定的適齡兒童、少年都必須接受的，國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校、家庭都必須予以保證的帶有強(qiáng)制性的國(guó)民教育。
資本主義國(guó)家普遍實(shí)施了強(qiáng)制性的國(guó)民義務(wù)教育的主要原因是（）。