最新試題
教師勞動是個體和集體勞動的結合。
班主任應該怎樣正確處理此事？（）
李老師的這種做法有何積極作用？（）
教學中，教師處于主體地位，教師的教具有指導作用。
教師專業(yè)化有利于教師地位的提高。
你認為校長批評的對嗎（）
孫老師的做法違反了《教師法》中的哪一條法規(guī)？（）
應當如何評價這位教師的做法？（）
從根本上來說，教師職業(yè)道德的評價標準，就是動機與效果的辯證統一。
教師的職業(yè)角色除了教育者之外，他還是（）。