A.學(xué)習(xí)內(nèi)容
B.學(xué)習(xí)方法
C.學(xué)習(xí)過程
D.學(xué)習(xí)目標(biāo)
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A.教學(xué)媒體
B.教師
C.學(xué)生
D.教學(xué)環(huán)境
A.小學(xué)教育中教與學(xué)的心理活動
B.小學(xué)教育中教與學(xué)及其與環(huán)境相互作用的心理活動及其規(guī)律
C.小學(xué)教育中人的本性及其改變的規(guī)律
D.以上答案都不正確
A.學(xué)生
B.教師
C.教學(xué)手段
D.教學(xué)環(huán)境
A.學(xué)習(xí)過程、教學(xué)過程和評價(jià)/反思過程
B.學(xué)習(xí)過程、教學(xué)過程和互動過程
C.學(xué)習(xí)過程、教學(xué)過程和思考過程
D.學(xué)習(xí)過程、教學(xué)過程和管理過程
最新試題
必須具備人腦和（）才能產(chǎn)生人的心理。
教學(xué)媒體包括（）。
學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體因素，任何教學(xué)必須通過學(xué)生而起作用。
學(xué)與教相互作用過程是一個(gè)系統(tǒng)過程，該系統(tǒng)包含的要素有（）。
教育心理學(xué)的性質(zhì)是（）。
現(xiàn)代教育心理學(xué)的創(chuàng)始人是班杜拉。
教學(xué)媒體是教學(xué)內(nèi)容的載體，也是師生之間傳遞信息的工具。
教育心理學(xué)有自身獨(dú)特的研究課題，即（）。
學(xué)習(xí)的主體因素指（）。
教育心理學(xué)是研究教育情境中（）的基本心理規(guī)律的科學(xué)。